北京
“亮了!灯泡真的亮了!”近日，四川峨眉山市绥山镇红华苑社区暑期托管班里，欢呼声此起彼伏。重庆大学物理学院“悟理笃行，弘文润心”实践团的大学生们，用一瓶可乐、几片金属和几根导线，为孩子们上演了一场“会发电的可乐”科学秀。
这堂别开生面的物理实验课，迅速成为托管班最受欢迎的环节，也让原本对“物理”二字感到陌生的小朋友，在动手操作中第一次真切触摸到电的脉搏。
志愿者一对一指导小朋友们做实验。校方供图
活动伊始，当志愿者端出可乐并抛出“可乐能否点亮灯泡”的提问时，课堂瞬间炸开了锅。有的孩子连连摇头，有的则凭借对气泡的直觉表示“有可能”。面对天马行空的猜想，志愿者并未直接给出答案，而是将电池原理转化为生动比喻——铜片与锌片如同“两座小桥”，可乐中的酸性物质则化身“推动电子奔跑的小动力”，电子流动起来，电便应运而生。
通俗的讲解让孩子们眼神发亮，迫不及待地分组投入实验。有的小朋友小心翼翼插入铜片，生怕洒出饮料；有人屏息凝神盯着灯泡，等待那一瞬微光；也有小组初次尝试失败，皱着眉头反复检查导线连接，嘴里念念有词“是不是没连上呢？”。当各组的灯泡逐一亮起，教室里的惊喜声浪此起彼伏。
小朋友们分组投入实验。校方供图
托管班老师感慨，以往暑假活动多限于写作业或阅读绘本，像这样能让每个孩子亲手操作的科学课尚属首次。“下课了都舍不得走，追着大哥哥大姐姐问东问西，第二天来上课还在讨论昨天的实验。”老师表示，这种沉浸式体验远比单纯讲授更能点燃求知欲。
在实践团成员看来，物理并非课本上冰冷的符号，而是藏在日常生活中的生动逻辑。将严谨的科学原理转化为可触摸、可操作的趣味实验，正是重庆大学物理学院持续探索的科普路径。此次搬进社区的实验室，既是对教学成果的实战检验，更是一次播撒科学种子的尝试。
据悉，“可乐电池”仅是系列课程的开端。实践团后续还准备了“钢尺振声”“双纸对吹”“漏斗固球”等多组互动实验，计划走进更多社区托管班，让更多青少年在玩中学，发现科学的魅力。(晏红霞、孔通)
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