广东
近日，2025—2026年度全国青少年科学探究建模能力大赛决赛结果揭晓。深圳科学高中陈天圆、卢昊天两位同学凭借扎实的建模能力与出色的现场发挥，斩获全国一等奖。据悉，深圳市仅3所高中获此殊荣。
南都N视频记者获悉，全国青少年科学探究建模能力大赛由北京师范大学主办，北京师范大学数学科学学院承办，其前身是由北京师范大学数学科学学院主办的“高中数学建模（应用）能力展示”活动。该赛事已正式纳入2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单。比赛分为三个阶段：初赛为线上建模能力测试，考察学生的基础建模素养；复赛要求参赛者自选主题并完成建模论文撰写，综合检验学生的研究能力；决赛在线下进行，分为测试（占30%）和论文答辩（占70%）两部分，全面评估学生的综合实力。只有在复赛中获得一等奖的部分学生，才有资格晋级最终的全国决赛。
这份荣誉的取得，得益于深圳科学高中系统化的拔尖人才培养体系。学校高度重视拔尖创新人才的早期培养，将数学建模作为培养学生科学探究能力与创新思维的重要抓手。其中，刘为宏老师主持的课题《高中数学拔尖创新人才的培养方案和实施路径研究》在2025年被立项为广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题。本次参赛也由课题组全程负责组织、培训与指导。为帮助学生备战，2026年3月17日，课题组特别邀请深圳中学张文涛老师，为进入复赛的同学们开展了题为《数学建模案例分析》的专题讲座，帮助同学们打开建模思路、积累实战经验。在学生撰写建模论文的关键阶段，课题组为每一个参赛小组配备了专门的指导老师，从选题方向、模型构建到论文打磨，进行一对一的精细化辅导。
最终，由冯广军、张众涵老师指导的陈天圆、卢昊天小组一路过关斩将，从初赛、复赛中脱颖而出，在全国决赛的现场测试与论文答辩中表现优异，成功斩获全国一等奖。这一成绩既是两位同学刻苦钻研、勇于探索的结果，也是深圳科学高中拔尖创新人才培养体系成效的有力印证。近年来，深圳科学高中持续深耕拔尖创新人才培养，不断探索适合高中生的创新教育路径。从课题研究到赛事实践，从专家引路到团队辅导，学校致力于为每一位有潜力、有志向的学生搭建成长平台。据悉，此次全国一等奖的获得，是新的起点，更是新的激励。学校期待更多学子在科学探究的道路上敢于挑战、勇于创新，收获更多属于自己的精彩。
采写：南都N视频记者 周正阳
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