湖北
7月22日消息（通讯员 李玉洁 侯丹丹 报道）为助力乡村少年建立表达自信，完善乡村暑期综合育人体系，武昌理工学院垭上星光调研团走进恩施建始大树垭村，开设专属语言提升公益课堂。团队跳出常规补习思路，以趣味语言实践为核心，为乡村孩子打造沉浸式表达成长空间。
支教老师结合山区孩子日常表达习惯定制教学方案，课堂不局限于书本理论，围绕语感塑造、逻辑表达、朗诵技巧分层开展教学。支教老师借助情景引导、肢体辅助讲解语言要点，把生硬的发音规则转化为趣味练习，弱化学习压力，充分激发孩子们主动参与课堂的意愿。
课堂练习环节氛围温暖鲜活，孩子们紧跟教学节奏主动参与诵读练习，主动举手尝试独立朗读。平日里不善言辞的学生也慢慢融入集体，在反复开口练习中体会文字力量，在集体共读的氛围里收获表达带来的充实与快乐。
面对存在发音短板、畏惧当众发言的学生，支教老师利用课间与练习时段进行针对性陪伴辅导。队员近距离陪练、耐心疏导孩子的紧张情绪，循序渐进调整朗读节奏，用包容与耐心守护每一位孩子想要表达的意愿，不让任何一名学生掉队。
本次语言课堂兼顾实用性与人文关怀，拓宽乡村孩子的表达视野，有效填补乡村素质教育空缺。支教团队员潘帅在采访中提到：“语言能够搭建起孩子与外界沟通的桥梁，实践团后续会持续更新多元化特色课程，长期扎根乡村开展公益教学，以陪伴助力乡村少年勇敢表达、奔赴理想。”
撰稿：侯丹丹
图片：陈秀楠
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