湖北
（通讯员 唐慧慧 报道 王魏琪 摄影）为引导乡村孩童感受古典诗词魅力，传承中华优秀传统文化，丰富乡村少年国学课堂形式，7月21日，在爱心托管班的指导下，武昌理工学院健康与护理学院青韵守护志愿服务队来到湖北省孝感市孝昌县花西乡吴店村开展《如果李白有朋友圈》特色诗词课堂。团队以“朋友圈”这一现代社交形式为桥梁，将古典诗词与当代语境相融合，为乡村孩子们带来了一场别开生面的诗意之旅。
团队成员王魏琪以“探访李白的朋友圈”为课堂主线，依次串联《望庐山瀑布》《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》四首经典诗作。每首诗化作一条“朋友圈动态”，配以情景画面与联想引导，带领孩子们走进诗仙的所见所感——诗人在何处、见何景、生何情。随着“点赞”“评论”等元素的出现，孩子们的目光瞬间聚焦屏幕，轻声跟读诗句，眼眸中满含新奇与专注。
当进入互动环节，团队成员王魏琪鼓励孩子们代入李白角色，为每首诗配发“朋友圈文案”。问题一经抛出，孩子们纷纷举手，争相表达自己的想法——有孩子为《望庐山瀑布》配文“庐山瀑布太壮观了，感觉银河掉下来了”。在为李白配文案、扮演诗人角色的过程中，孩子们不仅加深了对诗意和情感的理解，更锻炼了语言表达与共情能力。
课程尾声，孩子们在“加为好友”环节中扫码添加“李白好友”，一同回顾四首诗的情感脉络。主讲人带领大家进行课堂小结，引导孩子们思考：诗人在哪里？他看到了什么？如果我是他，我会是什么心情？课堂以“以后当我们再次翻开课本时，面对的将不再是冷冰冰的文字”作结，鼓励孩子们在阅读古诗时主动代入诗人视角，感受诗词背后的温度与情感。
课后，有记者采访到团队成员唐慧慧，她表示：“这次以李白朋友圈为主题的国学课堂，是我们小队结合国风素材与创意脑洞设计的特色支教内容。我们希望跳出死板的诗词背诵，用孩子们熟悉的朋友圈场景拉近他们和千年前诗人的距离，让乡村孩子读懂李白的浪漫与柔情。后续我们也会继续挖掘更多趣味国学授课形式，用青年创意传承诗词文脉，以微光守护乡村孩童的文学梦想，在基层支教实践中实现青年成长。”
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