湖北
“孩子们在爱心托管班上了那么多课，就属垃圾分类课最积极、最配合！可能是因为垃圾分类最贴近生活，当然也是因为你们‘花样’最多。”东西湖区社区爱心托管班负责人站在教室后方，望着争先恐后举手抢答的孩子们，眼中满是笑意。
7月21日下午，武汉市生活垃圾分类促进中心“i武汉i分类”先锋队与东西湖区分类促进中心共同走进金银湖街道学府社区“爱心托管班”，面向近五十名中小学生开展“童心绘分类，废品变珍宝”主题课程。通过动漫教学、手工制作、趣味互动等特色环节，带领几十名孩子们在玩中学、学中悟，让孩子们沉浸式掌握垃圾分类实操知识，实践中认识“两网融合”，全方位提升环保意识。
“小朋友们，大家来猜猜看——我手里这个榴莲壳，应该丢进哪个颜色的垃圾桶呢？”东西湖区垃圾分类“金牌宣讲员”陈老师用一句亲切的提问，配合手中实物，拉开了这堂趣味环保课的序幕。
话音刚落，一位小男孩便迫不及待地高高举手，信心满满地回答：“榴莲壳肯定是厨余垃圾！”然而，陈老师笑着摇摇头，耐心解释道：“这可不一定哦。榴莲壳质地坚硬、纤维粗韧，很难像剩饭剩菜那样进行快速发酵和粉碎处理，所以它不属于厨余垃圾，而是归类为其他垃圾。”正是这样贴近生活的案例教学，让抽象的分类标准变得直观可感。在一问一答之间，不仅及时纠正了孩子们习以为常的分类误区，更让他们在轻松的氛围中，真正理解“为什么这样分”背后的科学逻辑。
垃圾分类知识问答环节的精美奖品一亮相，便瞬间牢牢抓住了全场小朋友的目光。来自武汉市生活垃圾分类促进中心“i武汉i分类”先锋队的志愿者们甚至还没来得及将问题完整说出，孩子们便已按捺不住激动的心情，争先恐后地高高举起小手。一轮轮紧张有趣的提问与抢答交替进行，现场气氛被不断推向新的高潮。每一位回答正确的小朋友都收获了志愿者精心准备的小礼品，这份小小的正向激励，不仅点燃了孩子们的参与热情，更在潜移默化中推动“随手分”逐渐内化为他们日常生活中的自觉习惯。
活动尾声，东西湖区垃圾分类专班还特别策划了“变废为宝”手工制作环节。在专班工作人员的耐心指导下，小朋友们将提前收集来的旧布料、旧瓶子进行细心裁剪、耐心拼接，通过巧思妙想与亲手实践，原本废弃的物品被改造成了一件件富有创意的小作品。在亲身操作中，孩子们深刻感受到了资源循环利用的乐趣与意义。与此同时，工作人员趁热打铁，深入浅出地向大家科普了垃圾分类与资源回收之间的紧密关联，并生动揭秘了武汉市正在推进的“两网融合”回收体系，让孩子们了解到分类后的垃圾如何通过专业渠道重新回归生产链条，真正实现减量化、资源化。
本次课程是武汉市垃圾分类进“爱心托管班”的示范课程。2026年暑假期间，武汉市生活垃圾分类专班已将分类课程纳入全市近500个“爱心托管班”的教学安排，其中东西湖区60个，力求实现中小学生垃圾分类宣教的全覆盖。武汉市将持续推进垃圾分类宣传进托管、进社区、进学校，加大垃圾分类宣传教育力度，推动人人关心分类，人人参与分类，共同为武汉市增添绿色！（记者：奚伟 通讯员：邵梦乐、刘毅）
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