四川
围绕旧金山课堂族裔研究课程的争议又有了新进展，这一次已进入法院程序。据《旧金山纪事报》报道，一个非营利倡议组织起诉旧金山联合学区，称学区领导层在批准一项新的族裔研究课程时违反了加州公开会议法律。该课程未来将成为学生的毕业要求。
提起诉讼的是“洛厄尔之友基金会”。这起诉讼并不针对课程将教授什么内容，而是认为学区董事会没有恰当地告知公众：其将就一门未来所有高中生都必须修读的课程教材进行表决。该组织在向《旧金山纪事报》发表的声明中表示：“这起诉讼关乎程序，因为程序是公众监督学校问责的方式。家长从未被以清楚直白的语言告知，学区即将决定这座城市每一名14岁学生将学习什么。”
“洛厄尔之友基金会”是一个倡导支持洛厄尔高中的非营利组织，也支持以学业成绩为基础的教育项目。此前，该组织曾通过正式律师函要求学区撤销这一决定。学区董事会拒绝这样做，随后该组织将此事诉诸法院。该组织请求加州高等法院法官撤销董事会4月28日的表决，理由是该表决违反了加州《布朗法案》。这项法律要求政府机构在公开会议前，清楚说明将被审议的事项。
根据旧金山联合学区网站，目前9年级族裔研究课程的目标是让“学生审视身份、权力、信念和变化等概念，并通过自我民族志、青年播客和行动研究等互动项目运用所学”。此次引发争议的新族裔研究课程为期一学年，将从2029届学生开始成为必修课。
在这件事上，专业人士是学区。如果学区每次都听从‘家长团体’的不满，孩子们毕业所需时间会增加一倍。如果你不喜欢现在发生的事，那就搬走，或者把孩子送进私立学校。”网络上的反应凸显出，尽管加州越来越多学区正推动将族裔研究课程列为毕业要求，但这一议题依然高度两极分化。如今，旧金山联合学区课程审批程序的未来将由法院裁定。
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