湖北
极目新闻记者 王永胜
通讯员 万涛 黄俊
课堂与岗位脱节、理论与实践脱节、毕业与就业脱节——这是传统职教的三大痛点。黄冈科技职业学院数据工程学院落实学校产教融合工作部署，以数据为链，聚焦人工智能专业建设，主动破局：建机制、引项目、强实战，走出一条“项目引领、实战育人、校企共赢”的产教融合新路，为区域数字经济发展淬炼能打硬仗的数智精兵。
从“学用脱节”走向“实战育人”
思想破冰、行动突围、项目落地、融合破局！该校产教融合方向明确，成立产教融合工作专班，构建“院领导牵头、教研室主抓、骨干教师落实、企业深度参与”的协同机制，打破“先学后干”的传统桎梏。
学院确立“学真本领、练硬技能”的核心抓手，创新构建“边干边学、干中提能”的实战化培养体系，推动“学习即工作、项目即课程、实训即生产”深度融合。通过重构人才培养方案、嵌入企业真实项目、配备双师型师资，彻底破解课堂与岗位脱节、理论与实践脱节、毕业与就业脱节的痛点。
从“单点试水”走向“全域深化”
2025年，学院抢抓数字经济发展机遇，率先引入数据标注订单项目，将新能源汽车数据标注真实商业订单引入课堂。学生在标准化实训环境中完成数据采集、标注、质检、上传全流程作业，直接服务企业研发需求。项目以企业真实标准、真实流程、真实考核要求学生，培养严谨细致的敬业精神和精益求精的质量意识。学生凭借劳动获得稳定报酬，真正实现“上学即上班、实训有收入、成长有保障”，成为劳动教育与产教融合的典范。
2026年，学院乘势而上，由院领导带队先后赴湖南、江苏、浙江、武汉等地，走访人工智能、机器视觉、具身智能领域标杆企业，推动产教融合从“单点试水”向“全域深化”升级。经过精准对接，学院成功成立“人工智能机器视觉订单班”，与人形机器人、具身机器人训练领域优质企业达成深度合作意向。
从“校内模拟”走向“产教一体”
学院始终坚持以企业真实生产项目为核心教学载体，将项目研发、生产实操、质量管控全流程转化为系统化教学内容。创新推行“高级教研骨干+企业技术能手”双师型团队全程指导模式，学校教师夯实理论基础，企业工程师传授实战经验，确保培养内容与岗位需求无缝对接。
目前，学院正全力推进与浙江清华柔性电子技术研究院合作，谋划共建“厂中校”育人平台，让大数据专业学生化身“人形机器人教练”，通过动作采集、指令标注、场景训练，助力机器人应用落地。与武汉华工智云的合作洽谈进入实质阶段，拟共建校内具身智能实训基地，引入真实商业订单与前沿设备，打造集教学、实训、生产于一体的产教融合载体，填补区域数据工程实践教学空白。
在具身智能数据采集项目中，学生利用课余时间完成动作录制、数据标注、质检上传等任务，项目组提供免费培训、统一设备、规范流程，实行定期计酬和评级激励。通过真实项目锤炼，学生数据思维、标准作业能力、团队协作意识全面提升，毕业后即可独立上岗。
面向未来，数据工程学院将持续深耕数智人才培养，服务黄冈产业数字化转型，全力培养“懂数据、精技术、能实战、肯担当”的数智精兵。
（通讯员供图）
（来源：极目新闻）
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