山西
当年郑强那句关于中国孩子学习太拼的感慨，是刺耳却戳中了当下教育的痛点。而这番话从来不是否定年轻人的努力，而是点破了我们正在深陷一场没有尽头的时间军备竞赛，但是所有人都在比谁能熬，并且没人敢问这种投入到底值不值。
作为国内寄宿制高中的典型代表，衡水模式是靠着军事化管理拉长了学习时长，并且换来了亮眼的高考成绩，也成为了很多同类学校争相模仿的对象。但是这种模式把时间投入和分数提升直接绑定，因此让很多学校和家长觉得，只要熬够时间就一定能有回报。
在每年高考前夕的时候，都有大量学生转入全日制辅导学校，在接受每天12到15小时的高强度定制化学习的过程中，所有人目标都很明确：就是挤过211院校平均5%录取率的窄门，并且拿到优质高等教育的入场券。但是在2021年国家出手整顿规模达700亿美元的校外教培行业，其初衷是减轻家庭和学生的负担，同时叫停资本介入国家人才筛选的通道。
很多人都默认学习时长和成绩是成正比的，但是这其实是个很大的认知误区。因为认知神经科学研究显示，在每日学习时长超过一定阈值的情况下，认知能力的提升就不再是线性增长，而会出现断崖式下跌，并且突触耗能跟不上神经元的能量需求，因此信息留存率和复杂问题解决能力都会快速下滑。
这种超长学时的训练，所培养出的解题熟练度其实是暗藏隐患的，并且在职场后期竞争中往往会成为转型的障碍。但是天天练出题感的学生，是习惯了找标准化的标准答案的，遇到开放式的创新问题反而无从下手，而这也是为什么不少从顶尖院校毕业的学生，在创新领域的成就转化率是远低于外界预期的。
“说白了唯分数论害了娃，现在孩子不是学习是‘渡劫’吧，”这条高赞评论是说出了很多人的心声的，但是其实大部分孩子和家长都身不由己，并且都被这场竞赛推着走，没有人敢轻易停下脚步。因为大家都怕，自己慢一步就会被别人挤下独木桥。
双减政策落地后，明面上的大规模校外培训是消失了，但是内卷并没有停止，因为不少教培机构改头换面，以住家教师、高端私密小班的名义继续经营，并且收费比之前翻了好几倍，因此只有少数高收入家庭能负担得起，而这反而进一步拉大了不同阶层获取教育资源的差距。
教育本来应该是帮助人成为更好的自己，不是把所有人都塞进同一个赛道比谁坐得更久。但是适当给孩子留一点空白的时间，反而能长出不一样的可能性，因为未来社会需要的不是会解题的机器，是会独立思考、能解决新问题的鲜活的人。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
