山东
为深入落实乡村振兴战略部署，扎实推进高校实践育人工作，充分发挥青年马克思主义者培养工程育人成效，近日，太原理工大学“清泽育青马 七彩润童心”暑期社会实践队奔赴山西大同市云州区，开展暑期“三下乡”专项社会实践。队伍以教育帮扶为核心，统筹推进学情调研、文化研学、产业走访等多元实践内容，在基层一线锤炼青年本领，以实干担当助力乡村发展。
结合云州城乡学情实际，实践队围绕 “七彩润童心”核心主题，精心打造科学启蒙、美育手工、思政引导等多元化趣味课程。为保障支教质量，队员们提前开展集中备课磨课与试讲演练，细化教学设计与互动环节，严格落实课前精备、课中精讲、课后复盘的全流程教学要求。课堂上，队员们打破传统单向讲授模式，以趣味科学实验、创意手工制作为载体开展互动教学，引导孩子们主动思考、动手实操、大胆表达，充分激发乡村孩童的探索热情与学习兴趣，让乡村课堂焕发全新活力。与此同时，实践队依托升旗仪式开展思政主题分享，以青年视角讲述成长故事、诠释责任担当，在潜移默化中引导学生树立正向价值观，实现知识传授与价值引领的有机融合。
秉持“支教不止于授课”的理念，实践队将课堂帮扶与一线调研深度结合，推动短期支教发挥长效价值。队员们主动对接当地学校骨干教师，围绕乡村信息化教学应用、智慧教育设备使用、特色素养课堂打造等日常教学痛点问题，开展深度调研交流。通过随堂听课、面对面访谈、全面学情摸排，队伍系统梳理了当地信息化教学的推进现状，客观总结基层教学创新的特色经验与现实难点，形成了针对性的观察与建议，既为当地优化课堂教学、用好信息化教学工具提供了青年视角的参考，也让本次支教突破了短期授课的局限，深化了队员们对乡村教育现状的实地认知与深度思考。
实践期间，队伍兼顾服务基层与自我提升，依托云州属地文化与产业资源，上好“乡土实践课”。队员们走进大同博物馆开展文化研学，在实地参观中了解地方历史文脉，拓宽视野、增长见闻；走访忘忧小镇、大同石林、古城街区等地，实地调研云州区“小黄花大产业”的富民发展路径，直观感受当地产业升级、文旅融合、乡村建设的真实变化。此外，队员代表参加云州区大学生实习岗前培训暨启动仪式，结合一线服务经历分享实践感悟，与属地青年交流基层服务经验，助力当地大学生实践工作有序开展。
支教是一场双向奔赴的成长。队员们以耐心与真诚陪伴乡村孩童度过充实夏日，实践尾声，孩子们手写书信诉说谢意与不舍，字句质朴真挚。队员们逐一回信，送上鼓励与期许，让这份跨越城乡的情谊温暖留存。校地相关负责人专程前往实践驻地看望慰问队员，对队伍扎根基层的务实作风与支教工作成效给予肯定，为队员接续开展服务加油鼓劲。本次“三下乡”实践，是太原理工大学落实立德树人根本任务、推进实践育人的具体举措。全体队员在支教帮扶中践行青年责任，在调研走访中深化基层认知，在乡土实践中厚植家国担当。下一步，实践队将持续传承实践精神，带动更多青马学子走进基层、服务乡土，以青春之力助力乡村发展，以实际行动书写高校青年服务乡村振兴的青春答卷。
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