广东
南方财经 21世纪经济报道记者胡慧茵 报道
7月17日至19日，国际中文教育南方联盟第五届学术会议在福建师范大学旗山校区隆重举行，会议由国际中文教育南方联盟、福建师范大学主办，福建师范大学海外教育学院承办，吸引了来自全球5个国家的33所高校、2家企业的约100名代表出席。
（国际中文教育南方联盟第五届学术会议在福建师范大学旗山校区举行，会议主办方供图）
会议以“新时代国际中文教育的学科创新、数字赋能与全球传播”为主题，紧扣教育强国建设背景下的高水平教育对外开放发展战略，邀请了相关高校领导、著名专家、企业和出版社代表等共同探讨国际中文教育高质量发展。本次会议是国际中文教育南方联盟积极主动响应《教育发展“十五五”规划》等国家战略，助力加快建设教育强国和具有全球影响力的重要教育中心的具体举措。
7月17日下午，国际中文教育南方联盟常务理事会会议以线上和线下相融合的形式同步召开，确定了介绍联盟新增成员及人员变动情况、理事长作年度工作报告、讨论联盟未来工作等议程。18日上午，会议开幕式在福建师范大学海外教育学院隆重举行。主旨报告环节，发言嘉宾分别围绕“三人”“三生”共存时代的中文教师教育、全球治理格局下国际中文教育长效发展的思考、AI汉译术语、新质语言人才培养、AI素养与国际中文教育人才培养、国际中文教育政策研究高质量标准、学科建设及智能浪潮下的中文学习等议题作精彩报告，为国际中文教育的数智赋能与全球传播提供了学术引领。
五场分论坛同步举行。分论坛一聚焦国际中文教育中的教材、语音和语义研究；分论坛二关注人工智能赋能背景下的国际中文教学；分论坛三的核心主题则是区域国别研究视角下的国际中文教育实践、身份认同与国家形象；分论坛四的焦点是国际中文教育政策、国际中文教师以及青年对华认知；分论坛五以人工智能背景下的国际中文教育教学改革、国际中文教育学科建设等为主要议题。
在19日的主旨报告环节中，发言嘉宾围绕文明交流互鉴与AI教学应用、跨文化研究双向生成框架、听读活动教学意义、本土化阶段性特征、教材如何言说中国、AIGC多模态教学、宗祠文化社会价值、续写协同促学效应及汉字意符系统应用价值等议题作主旨报告，为国际中文教育的学科创新提供了有力的学理支撑。
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