河南
现在不少家长和老师都有同一个直观感受，现在很多孩子的肢体协调、基础动手、日常应变能力，和我们小时候差距巨大，不少基础技能甚至还要专门报培训班学习，看完网友分享的日常，心里满是感慨。
从肢体运动上就能看出明显差别。80后小时候天天在外疯跑，爬楼梯、跳远、游泳、打球动作流畅自然，可如今不少孩子身体僵硬像木偶。
幼儿园里部分孩子下楼梯只会单侧脚挪，不会双脚交替迈步。
小学生不会跳远、不会跳绳，市面上甚至专门开出跳绳培训班。
体测更是暴露短板，一个班坐位体前屈大多是负值，腰硬得像木板，柔韧性严重不足，还有人二十多岁依旧跳不起来，肢体协调能力严重欠缺。
生活与课堂里的基础应变，同样让人意外。有初一老师感慨，第一次觉得学生能力跟不上，是全班孩子不会前后传递试卷，简单的递东西流程都难以完成。
信息课上，不少初一学生不会拼音、不会键盘打字，日常聊天全靠手写输入，对比我们小时候五年级就比拼打字速度，落差一目了然。
从教三十年的老教师坦言，现在多数孩子反应迟钝。
早年学生思路灵活，一点就通，如今刚好反过来，少数孩子灵光，大部分反应慢半拍。
深究背后根源，根本不是孩子天生“笨”，而是成长环境彻底变了。我们童年没有手机、平板，放学出门疯跑，爬树、做家务样样都干，日常活动充分锻炼肢体协调与应变思维。
而现在的孩子大多被圈在家里，户外奔跑玩耍时间被网课、短视频挤占，学校大扫除甚至需要家长到校代劳，长期缺乏实操锻炼，身体和大脑得不到充分刺激。
每个孩子天生潜力相差不大，能力差距来源于后天锻炼的多少。想要改变现状，家长需要适度放手，多带孩子户外运动，跳绳、跑步、打球锻炼协调性；分配力所能及的家务，让孩子自主处理学习、生活小事，少包办、少溺爱。
（图片源于网络，侵删）
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