充电赋能正当时 蓄力扬帆再出发，郑州市信息技术学校2026年暑期教师能力研修培训圆满结束

五位小组的学员代表分别结合岗位实际分享了学习收获

教务处主任梁爽为各小组代表颁发了结业证书

副校长张继波作总结讲话

授课专家进行认真授课

老师们参观焦裕禄纪念馆

全体参训学员合影留念

7月18日中午，郑州市信息技术学校2026年暑期教师能力研修培训活动在郑州师范学院产学研大厦圆满落幕。在为期五天的培训中，全体学员通过专家报告、现场教学、红色研学、分组研讨等多种形式深入学习，在思想与专业的深度交融中收获了丰硕成果。

结业典礼上，五个小组的学员代表分别结合岗位实际分享了学习收获。吴自英老师表示，将努力做一名“有点不一样”的地理班主任，带学生用地理眼光看世界、用温热眼光看家国，以“学地理学揽天下奇观，做地理人引博大胸怀”与学生共勉，从“盯人”转向“比心”，让文化之活与山河之热走进学生心灵。逯亚迪老师回顾七年来的培训历程，感慨每年暑期的“充电旅行”让她从身边榜样中获得了最接地气的力量，坚信“一个人走得快，一群人走得远”，青年教师定能在团队引领中站得更高。韩森老师结合军人底色与政教岗位实际，表示将刚柔并济做好管理、深耕德育关注心理、虚心求学补齐短板，做有原则有温度的政教工作者。王平老师从百年文脉、焦桐精神到新课改课堂，构建了以教育家精神为基点、以专业成长为主线、以心理滋养为支点、以班级管理为抓手的成长路线图，表示将内化于心、外化于行。张珂老师表示将把所学方法融入日常教学，立足语文课堂启发智慧、滋养心灵，因材施教，切实担负育人责任。五位教师的发言从不同维度展现了此次研修的丰硕成果。

教务处主任梁爽为各小组代表颁发了结业证书。副校长张继波在总结讲话中，向全体学员圆满完成培训任务表示祝贺。他充分肯定了五天来大家认真聆听、积极互动、勤于反思的学习态度，并特别感谢班委团队五天来的辛勤付出，以及全体学员克服困难坚持学习的良好风貌。他表示，本次培训紧扣师德师风、新高考、班级管理、学生心理健康等主题，内容紧密围绕教育教学工作实际，旨在营造张弛有度的学习氛围，让大家在放松心态中获得更多启发与成长。他勉励教师们不应囿于学科教学，更要关注社会、热爱生活，不断丰盈自身的精神世界，将培训所得转化为育人智慧，立足岗位持续成长，在教书育人的道路上走得更加坚实而深远。

本次培训为期5天，分别围绕师德师风建设、教育理念更新、教师设计优化、备考能力提升、班级管理创新、党建引领等模块，开展了系统化、专业化的能力提升培训。河南大学王萍教授作了题为《以教育家精神培育卓越教师：理论构想及实践路径》的专题讲座，从理论高度与实践路径两个维度系统阐述了教育家精神；河南省实验中学正高级教师张定勇老师作了题为《循命题新题，筑素养课堂——“三新”背景下高考复习备考策略》的专题报告，解读了高考命题的底层逻辑与命题研究经验；河南大学段晓明教授作了题为《新课程理念与核心素养导向的教学设计》的专题讲座，从为何设计、如何设计、为谁设计三个维度拆解了课堂的设计逻辑；河南大学陈欣教授作了题为《关于教师自我照顾与心理成长》的专题讲座，带领老师们卸下职业疲惫、疏导情绪压力，学会科学自我关照、从容调适心态；河南大学刘军政副教授作了题为《词与北宋风情》的专题讲座，从词作源流、审美意境、人文风骨三个方面带领大家读懂了宋词笔墨间的山河气象、市井烟火与文人情怀；河南大学姚松教授作了题为《班级管理的三重进阶与实践路径》的专题讲座，带领老师们梳理管理思路、破解带班难题、找准育人实践路径，从容有序做好班级建设；深圳市崛起教育集团特聘首席教师何泗忠老师作了题为《“命”出思维，“题”升素养——从命题者角度看新高考背景下的普高和职高高考走向》的专题讲座，从试题命制的时代声音、试题命制的依据原则、试题命制的衡量指标和试题命制的操作路径四个部分进行了详细讲解。在聆听专家讲座之余，老师们还走进了底蕴厚重的河南大学明伦校区开展了沉浸式的研学活动，河南大学教育学部继续教育中心主任刘先锋为老师们讲解了百年近代建筑群藏着的文脉与红色记忆；老师们还赴兰考开展红色研学活动，走进焦裕禄纪念馆、焦桐广场，真切感悟了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。

为期五天的研修圆满落幕，但教师自我提升的脚步不会停歇。大家纷纷表示，将以此次研修为契机，进一步坚定立德树人的职业信念，不断提升专业素养，以更扎实的能力服务学生全面发展，努力开创教书育人工作新局面。