北京
本文转自：人民网-广西频道
为贯彻落实国家加快医学教育创新发展的决策部署，推进临床教学同质化与规范化建设，崇左市人民医院于2026年7月先后举办两场师资培训活动。本次活动特邀广西医科大学第一附属医院教务部部长韦秋文教授及其团队来院讲学。来自崇左市及天等、大新、宁明、龙州等周边县区医疗机构的教学管理人员、临床骨干教师及新晋师资共300余人参训，有效实现了全市教学资源的联动与共享。
7月8日晚，2026年临床教学师资培训以线上形式正式启动，以“规范带教、以质立教”为主线。除该院新晋教师、各教研室及教学科室管理人员、全院非当班院级师资外，培训同步面向天等、大新、宁明、龙州等周边县医院开放，参培人数超过300人。韦秋文教授围绕“教学基地建设及教研室集体备课”开展专题讲座，结合广西医科大学第一附属医院多年教学管理经验，系统阐述了教学基地建设的核心要素与实施路径，深入讲解了教研室集体备课的组织形式、实施流程及质量保障机制，为该院及各县区医院完善教研室运行机制、提升基层教学组织活力提供了清晰的方法论指引。培训结束后，49名新晋教师经考核合格获得院内教师资格，为医院临床教学队伍的专业化、规范化发展提供了制度保障。
7月12日，“崇左市2026年临床实践教学能力专项师资培训”开班。崇左市人民医院党委委员、副院长凌翠琼出席开班仪式并致辞。她指出，临床医生向临床教师的转变是一道必须答好的必答题，希望全体参训师资把规范的教学方法学到手、练到位，真正做到学有所获、学以致用。
随后，培训分设三个工作坊展开。“BOPPPS有效教学模式实践工作坊”中，韦秋文教授系统讲授了导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六大教学环节，引导教师构建以学生为中心的互动课堂。“临床教学活动工作坊”聚焦教学查房、Mini-CEX、DOPS等核心带教技能，通过标准示范、分组演练与即时反馈，帮助教师掌握规范化临床教学流程。当日下午，黄丹娜、玉桂清老师带领“模拟教学设计工作坊”，为临床技能培训教师提供可推广的模拟教学工具与方法。韦秋文教授同步为教学部开展“临床技能培训课程建设”专题培训，为崇左市课程体系优化贡献了重要智慧。
本次系列培训是该院深化医教协同、推进教学内涵式发展的重要举措，也是辐射带动全市教学能力提升的生动实践。通过系统化、模块化的培训，参训教师在教学理念与方法上实现了多维突破，为医院高质量发展注入了新动能。未来，该院将继续加大教学投入，常态化开展分层分类师资培训，完善教学管理与评价体系，并携手全市各医疗单位打造标准化、同质化临床教学平台，为培养新时代医学人才、助力健康崇左与健康广西建设贡献更大力量。（黄凯茵）
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