厦门市教育局发布最新通知！事关校服招生课后服务，家长一定要看

暑假过半，距离9月份厦门中小学新学期开学越来越近，很多家长都在等着官方出台新学期的教育新规。就在2026年7月14日，厦门市教育局联合市市场监管局正式下发了《厦门市中小学校服管理办法》，同时叠加前期陆续公布的义务教育招生、学生身心健康管理、春秋假、课后服务等一整套配套政策，形成了覆盖小学、初中、高中全学段的新学期教育安排。

一、重磅新规落地：校服采购迎来硬性约束，杜绝乱收费、乱换款

对于每个有上学孩子的家庭来说，校服几乎是每年开学都会碰到的话题。过去不少家长吐槽，部分学校隔一两年就更换校服款式，毕业前还要求统一购置新校服，家长被动掏钱；还有一些校服定价偏高，款式偏向花哨，实用性不强。这次新出台的校服管理办法，直接针对这些痛点定下了清晰规则。

首先是校服采购周期做了严格划分。文件把中小学学段拆分成几个固定采购阶段，小学低年级一到三年级、高年级四到六年级，初中三年、高中三年，每个阶段原则上只在起始年级集中采购一次，完整周期锁定为三年。也就是说，在同一个学段里，不会出现频繁换款式、反复组织大批量校服采购的情况，从源头减少不必要的开支。同时政策明确要求，毕业年级不再统一组织校服采购，避免临近升学时，再让家长集中添置整套新校服。

在款式更换这件事上，新规给了家长实打实的话语权。一所学校如果想要更换现有校服款式，不能由学校单方面决定，必须征求该采购年级三分之二以上家长同意，才可以启动款式更换流程。如果原有校服款式认可度比较高，就要保持稳定沿用，不随意跟风改动。这条规定，把款式选择的一部分决定权交到了家长手里，避免校方单方面决定校服样式带来的争议。

文件里着重强调了校服要坚持实用够用的原则，明确制止校服高端化、奢侈化的倾向。学校不能规定家长必须购买多少套校服，不允许捆绑销售，不管是夏装、冬装还是礼仪款校服，都遵循自愿选购原则，不存在强制购买的要求。过去个别学校要求学生全套配齐十几件校服的现象，在新规执行之后会得到有效约束。

质量监管也是本次通知的重点内容。所有入校校服必须符合国家纺织品安全标准，学校在接收校服的时候，要核验厂家提供的批次质检合格报告，建立完整的验收台账。每一批次校服还要留存样品，送到法定机构抽检，确认合格之后再发放给学生。校服费用纳入学校代收代办费用统一管理，禁止委托家委会代收校服费用，全程由学校规范对接缴费流程，减少中间环节带来的风险。

校服的招标采购过程也要求全程公开透明，鼓励各区引入集中采购模式，通过规模化采购压低采购价格，让校服定价更加合理。市场监管部门会同步介入，对校服的面料、做工、定价进行常态化抽查，如果出现面料不达标、虚高定价、履约不到位的供应商，会进行约谈追责，纳入后续采购黑名单。

这条校服新规，看着只是一件小事，却直击家庭教育开支里的细碎负担。教育管理不再只盯着课堂成绩，而是延伸到学生日常穿戴这类民生细节，体现出政策越来越贴近普通家庭的实际需求。

二、回看义务教育招生规则：划片免试入学，积分入学流程持续优化

除了校服新规，厦门市教育局上半年已经公布了2026年秋季小学、初中招生完整方案，也是很多幼升小、小升初家庭最关心的核心政策。

在公办义务教育招生大原则上，厦门依旧坚持划片就近入学、免试入学两条底线。不管是公办还是民办中小学，都不允许组织任何形式的笔试、面谈选拔性考试，所有适龄孩子按照片区划分，通过电脑派位确定就读学校，派位结果一经确认，不能随意更改。思明、湖里两个岛内片区，沿用小学对应初中片区电脑派位的模式；岛外翔安、集美、海沧、同安，则由各区教育局结合户籍和就读小学划定升学片区。

对于本市户籍的适龄儿童，入学以户籍和房产作为核心依据。如果孩子和父母户口一致，且落户地址和家庭房产地址统一，就可以纳入对应片区的划片范围。如果中途因为搬家、购房出现户籍地变更，想要跨区回到户籍地升学，需要提前向目标区域教育局提交回户籍地升学申请，由片区统筹安排学位。

外来务工随迁子女，依旧执行积分入学政策，按照社保、居住证、居住年限、计生情况等项目核算积分，遵循“积分优先、服从志愿”的原则进行派位。近几年厦门一直在简化积分入学的报名流程，推行“一表申请、一套材料、一次提交”，家长不需要反复到各个部门开证明，在教育入学集成服务平台上就可以完成线上申报，材料由部门之间数据互通核验，大大减少了跑腿次数。

民办小学和民办初中的招生，全部纳入全市统一招生平台管理。报名人数超过计划数的民办学校，需要实行摇号录取，杜绝学校私下掐尖招生。对于港澳台、华侨、外籍适龄儿童，以及军人、消防救援人员等政策性照顾群体子女，厦门设置了专门的入学统筹通道，保障特殊群体的义务教育权益。

很多家长容易混淆一个概念：划片不等于100%锁定某一所热门名校。热门片区学位紧张的时候，会在片区内多所学校之间进行统筹派位，教育局会根据当年片区适龄儿童数量、学位余量动态调整派位细则。建议家长在幼升小、小升初阶段，不要只盯着一所热门学校，提前了解整个片区的学位统筹规则，理性看待学区预期。

三、学生身心健康管理升级：作息、睡眠、体育课、课间活动有硬指标

在招生、校服之外，厦门市教育局同步落地了一整套学生健康管理细则，把“健康第一”落到了校园日常管理当中，也是新学期学校必须严格执行的硬性要求。

在校作息时间有明确红线。小学上午正式上课时间不得早于8点20分，初中上课时间不早于8点整，避免孩子过早起床赶路，压缩睡眠时间。课后服务的结束时间分季节设定，夏令时段最晚不超过18点30分，其余时段控制在18点之前，给孩子留出充足的户外玩耍、家庭陪伴时间。

睡眠时长被纳入学校常态化引导范围。政策要求小学生每天保证10小时睡眠，初中生保证9小时睡眠。学校会通过家长会、班级通知引导家长合理规划孩子晚间作息，严控小学生熬夜刷题、长时间使用电子产品的情况。低年级不留书面家庭作业，小学中高年级书面作业平均完成时间控制在一小时以内，避免作业挤占休息和运动时间。

课间15分钟制度全面推行，严禁老师挤占课间时间用来讲课或者补课。学校要引导学生走出教室，到走廊或者操场远眺、活动，缓解长时间看书带来的视觉疲劳，从校园场景上预防青少年近视高发。同时硬性规定义务教育阶段，每天必须开设一节体育课，普及校园足球运动，搭建班级、年级、校级的体育联赛体系，鼓励每个孩子掌握两项体育运动技能。

针对近视防控，幼儿园要求幼儿每天户外活动不少于两小时，中小学上下午各安排一次眼保健操。课堂上老师使用电子产品教学的时长，不能超过总教学时长的三成，避免孩子长时间盯着屏幕。学校每个月会做一次班级视力简易筛查，每年完成全校学生视力监测建档，跟踪视力变化情况，及时提醒家长进行干预。

这套健康管理政策，是对过去唯分数论教育模式的调整。不再一味压缩休息、运动时间用来刷题，而是把体质、视力、睡眠纳入校园考核指标，慢慢让教育回归到兼顾身心成长的轨道上来。

四、课后服务、春秋假细则明确，解决双职工家庭托管难题

双职工家庭最关心的课后托管和假期托管，在厦门最新的教育政策里，有清晰的落地安排。

义务教育阶段课后服务分为傍晚基础课后服务和初中晚自习。小学课后服务按每月115元标准收取，初中傍晚课后服务每月50元，初中晚自习每月80元。费用按学期据实结算，按照实际参与月份核算，不允许跨学期提前收费。寄宿制学生不再重复收取日常课后服务费，民办学校如果学费已经包含托管成本，不得再额外加收课后服务费用。

课后服务内容以自主作业、兴趣社团、阅读拓展、文体活动为主，不统一组织集体补课、讲授新课，满足家长下班晚没法准时接孩子的刚需。夏令和冬令时段划分清楚结束时间，保障老师合理的工作时长，也保障孩子课后有放松的空间。

备受关注的中小学春秋假方案，也已经纳入厦门学年固定安排。义务教育阶段小学和初中，每年设置秋假和春假各三天，假期期间学校不布置书面家庭作业，放假结束一周之内，不组织统一的摸底测试。考虑到很多家长没办法同步休假，学校会在春秋假期间开设免费基础托管班，家长提前提交申请，孩子可以留在学校进行看护。

为了配合春秋假落地，人社、工会部门也在推动企业落实职工带薪年假，鼓励用人单位给有学龄子女的职工提供弹性休假、错峰休假的便利，尽可能减少假期期间孩子独自在家的安全隐患。幼儿园参照义务教育阶段春秋假安排执行，同步配套简易托管服务。

课后服务加春秋假托管的组合，形成了厦门针对双职工家庭的一套托管方案。既给孩子留出分段式的休闲调整时间，又考虑到现实的家庭看护压力，做到政策设计兼顾理想和现实。

五、高中、中职配套政策跟进，兼顾普高和职教两条升学赛道

厦门市教育局在发布义务教育政策的同时，也同步公示了高中、中职阶段的相关管理要求，覆盖整个基础教育链条。

普通高中阶段严格规范校外补课、校内延时教学行为，严控周末集体补课，鼓励学校依托校内社团、校本课程开展特色培养。艺术、体育自主招生保持常态化规范管理，自主招生全程流程公开、考核标准公示，做到招生过程透明可监督。

中职和“职教高考”相关服务持续完善，厦门市教育局每年组织双师型教师认定，提升中职学校实操教学水平，优化职教高考班的教学配套。对于选择走职教赛道的学生，片区内公办中职的专业设置、实训设备、升学渠道持续升级，给中考分数处于中等区间的学生提供一条稳定的升学路径。

在教辅材料管理上，厦门市教育局完成了新一学年进校教辅材料评议公示，明确学校只能选用评议通过的目录内教辅，禁止老师私自推荐、强制学生购买课外辅导资料，严控校内教辅乱象，减少家长在辅导书上的额外支出。

不管是普高的特色化发展，还是中职的提质升级，都体现出厦门正在搭建多元化的升学通道。不再只把重点放在普高一条赛道上，让不同学习特点的孩子，都能找到适合自己的成长方向。

六、政策背后的思考：城市教育精细化治理，落在一件件民生小事上

梳理完厦门市教育局近期集中发布的一整套通知，我们能发现一个很明显的变化：现在的教育政策，不再是只盯着升学率、学位数量这类大指标，而是下沉到校服、作息、托管、作业、假期这些贴近普通家庭的小事。

一座城市的教育水平，不止看有没有顶尖名校，还要看普通家庭能不能负担得起日常教育开支，孩子能不能拥有充足的睡眠和运动时间，双职工家长能不能解决假期和放学后的托管难题。厦门陆续出台的校服约束规则、积分入学简化流程、课后服务定价、春秋假托管、学生健康硬性指标，都是城市教育精细化治理的具体体现。

当然政策落地，还需要学校、老师、家长三方配合。校服新规需要学校规范采购流程，严格执行家长表决机制；作息和睡眠管理，需要家长配合控制孩子居家电子产品使用；课后服务和春秋假托管，需要学校合理调配师资，保障托管质量。任何一项教育政策，都不是一纸文件就能立刻完美落地，需要一段过渡期慢慢磨合优化。

对于打算在厦门定居、入学的新市民家庭来说，这套完整的教育规则，可以作为择校、落户、规划孩子升学的重要参考。在关注学区和学位的同时，也要看懂当地的课后服务、假期托管、义务教育统筹政策，综合判断片区的教育配套是否适合自己的家庭。

未来一段时间，厦门市教育局还会根据每年学位变化、人口流入情况，动态优化积分入学、片区划片、学位统筹方案，持续补齐岛外集美、翔安、同安、海沧的公办学位，推进岛内外教育资源均衡化，缩小片区之间的教育差距。

教育政策的优化是一个循序渐进的过程，从减负、控作业、保睡眠，到规范校服、完善托管，每一条新规，都是向着更均衡、更人性化的基础教育不断靠近。

2026年7月厦门市教育局联合市场监管局出台新版中小学校服管理办法，明确三年采购周期、更换款式需三分之二家长同意、严禁强制捆绑购买校服、强化批次质量抽检。叠加此前公布的义务教育免试划片入学、积分入学线上简化申报、学生作息睡眠硬性规定、课后服务定价、春秋假免费托管、教辅材料管控等一系列政策，构成了厦门新学期完整的基础教育配套规则。

新规瞄准家庭教育细碎负担，兼顾孩子身心健康和双职工家庭托管需求，同时规范普高、中职升学管理，推动教育治理精细化。家长在迎接新学期的同时，可以对照这些政策，合理规划孩子入学、作息、课后安排，理性看待学区和升学预期。政策落地需要家校协同，在执行过程中，也会根据实际情况持续优化调整。

希望这套人性化的教育新规平稳落地，让厦门的基础教育，在兼顾公平的同时，给孩子留出成长空间，给家庭减少不必要的焦虑。

全文总结

2026年7月厦门教育局发布中小学校服管理新规，划定三年采购周期，更换校服需多数家长表决，禁止奢侈化、强制购买，同步强化校服质量验收监管。全市义务教育继续实行划片免试入学，积分入学流程简化；校园执行睡眠、课间活动、体育课硬性指标，严控作业时长保护学生视力与体质。课后服务明确定价，初中增设晚自习托管，义务教育春秋假配套学校免费托管。同时规范高中自主招生、中职双师型教师建设、进校教辅目录管理，兼顾普高与职教赛道。一系列政策聚焦家庭教育负担、学生身心健康、双职工托管痛点，推动厦门基础教育走向精细化、均衡化治理，后续将根据学位和人口变化动态优化片区教育配套。

话题讨论&引导关注

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免责声明：本文依据厦门市教育局2026年公开教育文件解读，各区执行细则、学位统筹方案以当年区级教育局正式公告为准。