北京
来源：市场资讯
（来源：广誉远）
今日谈及中医药传承，人们常聚焦于名医名方、道地药材，却往往忽略了一个根本问题：药工从何而来？药师如何养成？当我们重新审视那段尘封的史料，会发现一个值得深思的历史细节——1960年，在太谷县的广誉远制药厂，曾悄然成立过一所中药技校。
根据《山西中药厂》（山西省史志研究院编）的记载，19世纪以前，山西医药人员的培养教育“主要是师授、家传和自学”。这种模式固然维系了行业命脉，却难以满足规模化、标准化的时代需求。1957年山西省药材公司创办职工短期培训班，培养中药中等专业人才。随后，1958年在太原医学院设立中药班，至1960年，“在太谷县广誉远制药厂成立中药技校，招收学员100名”。
广誉远作为承载中药炮制活态传承的老字号药厂，其厂办技校中的学生不再是旁观的学徒，而是兼具学员与准员工双重身份。这种“厂校一体”的模式，既不同于纯粹的书斋式教育，也区别于单一的跟师学徒，它将理论讲授与实践操作置于同一空间，让知识传授与技能训练相互印证。
遗憾的是，这所技校因“自然灾害造成的困难”，于同年10月被迫停办，但火种并未熄灭。1962年，“在广誉远中药技校的基础上成立了山西省中药材职业学校”，校址虽迁至太谷卫生学校，但“原中药技校的所有财产全部划归太谷卫校”。1965年，山西省中药材学校正式成立，“校址设在太谷广誉远制药厂”，实行职业性半工半读教育制度。
值得注意的是，这所学校的课程设置极具务实精神。据史料记载，早在1957年职工训练班阶段，便开设了“中药鉴别、中药炮制和中药材规格质量”三门核心课程，采取“3个月讲授、3个月实习”的模式。这种理论与实践并重的设计，在后来的专业设置中得到延续：中药鉴定专业强调“继承传统鉴别经验，学习现代理化鉴定方法”；中药制剂专业要求学生“掌握中药制剂的基本理论和基本操作技能，熟悉常见中药制剂的生产工艺和设备”；药用植物栽培技术专业则涵盖了土壤、肥料、遗传育种等多学科知识。这种“传统与现代并重、理论与实操并举”的教育理念，放在今天来看，依然具有前瞻性。
广誉远在1960年至1965年间的办学经历，折射出对文化传承的执着与坚守。历史的深意，往往不在庙堂之高，而在江湖之远，在一家老药厂的车间里，在一座县城的中药标本室中，在一代代教育者与从业者的默默耕耘之间。
据《山西中药厂》（山西省史志研究院编）记载整理。
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