重庆
7月15日，重庆人文科技学院艺术学院赴万盛青年镇堡堂村“三下乡”支教志愿服务活动顺利开展第四天。今天，“艺路同行，向阳而生”美学启蒙团队持续在“堡堂儿童乐园”深耕乡村美育课堂，开设趣味体育、特色舞蹈课程，并利用傍晚时间开展入户家访活动，深入落实帮扶工作，充分发挥艺术专业学子的特长优势，丰富乡村青少年暑期文体生活，搭建家校沟通桥梁。以多样化、全方位的支教服务，陪伴乡村孩童快乐成长。
上午9时，趣味体育课在堡堂村操场准时开课，由支教老师宋香怡主讲。为打破传统体育课枯燥的训练模式，充分激发孩子们的运动兴趣，老师精心设计课堂内容，先带领学生们热身以后以趣味团体游戏“打鸭子”开启课堂。在轻松欢乐的互动氛围中，全体学生积极参与、踊跃比拼，不仅有效锻炼了身体反应能力，也极大提升了学生的课堂积极性与团队协作意识。游戏结束后，老师开放自由运动时间，同学们根据自身兴趣，自主选择篮球、乒乓球、羽毛球等体育运动项目，在挥洒汗水、自由嬉戏中强健体魄，感受体育运动的独特魅力，展现出乡村少年阳光开朗、朝气蓬勃的精神风貌。
接着，特色舞蹈课在教室有序开展，由志愿者罗尹含授课，本次课堂教学曲目为《课间进行曲》。课堂采用多媒体视频教学结合现场示范指导开展教学。老师通过大屏幕播放标准舞蹈示范视频，帮助学生整体熟悉舞蹈节奏、动作框架与整体队形。同时，罗尹含逐句拆解舞蹈动作，亲身示范标准姿态，针对基础薄弱、动作生疏的学生进行一对一耐心纠正与细致指导。在循序渐进的教学节奏中，孩子们认真模仿、反复练习，逐步熟练整套舞蹈动作，在律动与节拍中提升艺术素养，陶冶审美情操。
教育温情不局限于三尺课堂，更延伸至学生生活之中。当日下午五点，全体支教队员结伴开展入户家访工作，先后走访两名在读学生家庭。走访过程中，队员们与学生家长进行了亲切交流和真诚沟通，细致了解学生的家庭成长环境、居家学习状态、日常兴趣爱好，认真倾听家长在家庭教育中的困惑与想法。同时，队员们向家长详细反馈学生在支教课堂上的学习表现、性格特点与进步情况，鼓励孩子们坚持热爱运动、热爱艺术，在暑期持续充实自我、全面发展。
本日支教活动动静相融、家校联动，既通过艺体课堂为乡村儿童搭建了素质拓展的平台，又通过暖心家访拉近了师生、家校距离。下一步，团队将继续秉持初心、脚踏实地，持续优化特色课程内容，深耕乡村美育帮扶，用青春热忱点亮乡村孩子的多彩暑假。（编辑：犹春磊，沈垣）
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