安徽
“我扮演的是李白！”7月5日下午，绍兴浙东运河文化园内，一群小学生正分组演绎唐代诗人沿运河游历的画面。扮演青山的小男孩张开双臂一动不动，扮演行舟的小女孩绕着他转圈，稚嫩的吟诗声在博物馆里回荡。这是浙江工业职业技术学院“夏日知行”暑期社会实践队“运河研学”课上的一幕。
当天，实践队把课堂搬进浙东运河博物馆，以闯关打卡的形式，带领青少年沿着“古文脉”一路走到“今守护”。五个打卡摊位中，“溯源环节”、“演绎环节”、“保护环节”三个最受孩子们欢迎。
溯源环节，当志愿者抛出“浙东运河的古名叫什么？”问题时，孩子们争相举手，一个戴眼镜的小男孩抢答：“山阴故水道！”他顿了顿又补充：“是春秋时期就挖的。”志愿者竖起大拇指，他不好意思地咧嘴笑了——千年水运史在问答间变得亲切起来。
图1 “水工智慧”摊位，小朋友临摹、折乌篷船
唐诗演绎摊位最热闹。三组孩子分演《舟行入剡》《浪淘沙·其七》《别储邕之剡中》。轮到8岁的陈一诺上场，他踮起脚尖伸直手臂，认真地说：“我演的是浪花！”旁边“诗人”念完最后一句，他立刻“哗”地蹲下又跳起，把围观的同学都逗笑了。演完后他跑到志愿者跟前追问：“李白真的在这条河上写过诗吗？”志愿者指着墙上的浙东唐诗之路地图告诉他：“不仅李白，孟浩然也走过。你刚走过的路，就是他们当年的水路。””
运河保护摊位中，志愿者展示了“西段截污”、“中段建水下森林”、“东段尾水循环利用”3个绍兴“分段治”的真实案例。一个扎马尾的小女孩举手说：“我爸爸说以前河水是臭的，现在可以钓鱼了。”被问到“普通人怎么护河”时，孩子们七嘴八舌：“不扔垃圾”“看到排污要举报”“洗完衣服的水不要倒河里”——童言稚语中，生态保护的意识正悄悄萌芽。
图2 志愿者带领小朋友进行运河水质检测
馆内打卡后，细雨停歇，孩子们在实践队员带领下移步户外运河沿岸，亲手完成水样采集和pH试纸检测。一个小女孩看着试纸变色，仰头问：“这个颜色算干净吗？”蹲在一旁的志愿者轻声答：“比十年前好多了。等你们长大了，它会更好的。”
图3 志愿者与小朋友在运河博物馆大厅合影
活动结束合影时，一个小女孩拉着志愿者的手晃了晃：“姐姐，你们下次活动什么时候举办？我要带我的好朋友一起来。”
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