河南
很多一线老师发出感慨，一届又一届学生教下来，明显感觉如今的孩子越来越难教。
不少06‑00后孩子专注力薄弱、基础常识欠缺、理解能力下滑，和几十年前的孩子对比差距明显。但孩子并不是天生智商下降，背后的深层原因值得家长反思。
过度保胎和精细养育，造成一部分孩子先天底子偏弱。先天发育偏弱的孩子顺利出生。不少孩子看着外表正常，但是记忆力、专注力偏弱，接受新知识速度慢。
以前班里只有少数孩子跟不上课程，现在反过来，只有寥寥几个学生学习悟性很高。
现在课堂里普遍出现这样的现状：四年级学生背不熟乘法口诀，初一学生不会拼音、打字依靠手写。
简单的小数乘法，不少中学生频繁出错，很多孩子上课容易走神，看待问题流于表面，稍微绕弯的题目就理解不了，慢慢拉开了学习差距。
就连幼师也感慨，班里一部分孩子存在感统失调、不爱回应别人、听不懂指令的问题。
甚至一些简单的数学题，都有很多人算错，例如0.8和0.11哪个更小，居然有人认为是0.8更小。
所以说别在网上和别人争论对错，因为和你争论的人可能连0.4×0.5都不知道等于多少。
医学进步，保胎成功率大幅提升，很多早产儿、再加上现在家长包办过多，生活琐事全部替孩子安排妥当，孩子不用独立思考解决问题，遇到难题习惯性依靠父母，独立思考能力得不到锻炼。
想要改变现状，家长不能只顾着享受安逸，要减少孩子刷短视频的时间，多带孩子出门运动，平时引导孩子独立思考问题。
如今物质条件优越，可电子产品泛滥、家长过度呵护、疏于管教，慢慢弱化了孩子学习能力。学校和家庭互相配合，减少过度宠溺，放手让孩子学会吃苦动脑，孩子才会越来越聪慧。
（图片源于网络，侵删）
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