知行践悟向基层 追光筑梦启新程

今日，重庆师范大学继续教育学院2026年暑期“三下乡”社会实践组建“追光青年”志愿服务团，赴璧山区天门社区开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践服务活动。聚焦国家通用语言文字推广核心主线，创新推出“4+2+1”七彩课堂体系，涵盖非遗传承、美育美学、科技创新、趣味教学四大文化素养课堂，安全科普、法治普法两大守护课堂以及专属普通话推广专项课堂。团队秉持寓教于乐的育人理念，打破传统课堂边界，以沉浸式、互动式模式，为社区青少年搭建集学习、互动、交流于一体的成长平台，将语言推广、文化传承、安全普法融入基层青少年服务。

童心筑梦启航 趣融温情同心

志愿者通过文本朗读停顿的趣味规则，引导现场青少年即时牵手同伴完成互动，快速打破了青少年之间的陌生隔阂，拉近了彼此距离。一系列兼具趣味性与挑战性的游戏，不仅锻炼了孩子们的临场反应能力和思维灵敏度，更在协作互动中培养了团队合作意识，让童真童趣与真挚友情在互动中传递。

（图为“指间万象”活动现场）

字里藏戏启趣 文间筑基润心

七彩课堂为打破语言文字学习的枯燥感，以创意文字魔术表演开篇，瞬间抓住孩子们的注意力，充分调动起大家的好奇心与课堂参与积极性。课堂融合视频讲解、情景演绎、互动问答等多元形式，聚焦字词运用、语言理解两大核心维度开展教学，引导孩子们大胆开口表达、主动思考作答。本次课堂以趣味为媒、以文字为桥，将枯燥的汉字知识转化为沉浸式学习体验，在潜移默化中深化孩子们对汉字文化的认知，厚植传统文化底蕴，助力青少年树立文化自信。

（图为趣味语文课堂活动）

巧手变废为宝 绿念根植童心

《废物改造师》环保课堂，聚焦资源循环利用与低碳理念传播。以生活中常见的废弃塑料瓶为素材，指导社区青少年通过裁剪、拼接、组装等手工操作，将废旧物料改造成实用的昆虫观察盒。孩子们亲手动手实践中理解了“减塑再生、废物利用”的环保内涵，在创意改造中收获乐趣。有效锻炼了青少年的动手能力与创新思维，让绿色低碳、生态保护的理念根植童心，引导青少年从小树立环保意识，以少年力量助力洁净社区与美丽乡村建设。

(图为“废物改造师”活动现场）

探秘微观世界 启智科学逐光

《科学小实验》带来“彩虹水分子”趣味探究活动，利用水、食用油、食用色素等简易材料，演示油水分离实验现象，通俗易懂地讲解液体密度、分子不相溶等基础科学原理。青少年分组动手操作，直观观察色彩分层变化，将抽象的理论知识转化为具象的视觉体验。志愿者引导孩子们自主反复实验、主动思考探究，打破了传统理论教学的枯燥感，为孩子们开启了探索自然奥秘的科学之门。

（图为“科学小实验”活动现场）

教育筑基 普法润心田

法治课堂以“与法同行路 以律正己身”为主题正式开讲。志愿者避开晦涩难懂的法律条文，结合孩童日常学习生活场景，由浅入深讲解法律的意义、未成年人依法享有的各项保护权利，清晰梳理青少年必须严守的行为底线与法律红线。宣讲重点围绕校园欺凌案例展开，志愿者结合真实事例严肃告知孩子们欺凌他人属于违法行为，引导大家既要勇敢拒绝暴力伤害，也要主动关心、保护身边同学，共同维护友善和谐的校园环境。课堂特设“小小法官”互动体验环节，抛出零花钱自主支配、课桌乱涂乱画、踩踏损毁花草等贴近生活的民法典典型案例，邀请孩子们分组思考、举手发言，现场辨析行为对错与相应法律责任。孩子们争相分享想法、大胆表达观点，沉浸式感受法律评判标准。

安全为伴 避险能自救

安全科普课堂以“安全小卫士，童心守护站”为主题，开展全景沉浸式互动教学。志愿者聚焦暑期高发安全隐患，围绕防拐骗、防火、防溺水等，结合真实案例，针对不同突发状况，告知小朋友路上遇陌生人搭讪不搭理，立刻前往行人较多的主干道避险；家中发生火情，第一时间拨打119报警求助；假期远离危险水域，不私自下河游泳。志愿者在讲解过程中还穿插趣味问答，孩子们踊跃举手抢答，争当“暑期安全小卫士”，在轻松的互动氛围中牢牢掌握自救防护实用技能。

2026年7月9日，重庆师范大学继续教育学院“追光青年”志愿服务团，在璧山区天门社区开展了“4+2+1”七彩课堂之美育美学与非遗传承。通过“创意黏土”“非遗扎染”课程，以非遗文化滋养青少年，提升社区青少年的美育素养，助力青少年健康成长。

捏塑指尖巧思 玩出万物鲜活

活动上午场次以传统泥塑衍生的创意黏土课程拉开序幕。志愿者采用互动式教学设计，使用快问快答趣味小游戏活跃课堂氛围，循序渐进带领青少年进入创作情境。课堂上，志愿者借助教学视频，细致拆解揉、捏、搓、压、剪、挑六大黏土基础技法，搭配实物示范作品开展近距离演示讲解。现场青少年分组开展创作，自主发挥创意塑造黏土造型。沉浸式的手工实操，有效锻炼了孩子们的手部精细控制力与空间想象能力，让青少年在轻松的创作过程中涵养审美趣味、释放童真天性，美育理念悄然扎根社区青少年心间。

浸染层叠旧韵 晕开布上新光

下午开设非遗扎染专题传承课堂，延续全天非遗美育主线。课堂前期通过互动问答复盘传统非遗基础知识，顺畅引出扎染这一国家级传统印染技艺。志愿者展出四幅风格各异的代表性扎染作品，帮助青少年直观感受传统印染的美，系统讲解扎染背后的工艺原理、操作细节。实操环节中，志愿者全程巡回答疑，指导孩子们独立完成布料捆扎、染料浸染等关键步骤。在亲手操作的过程里，青少年切身感受传统手工艺独有的色彩魅力，深化了对非遗技艺的认知。

沉浸体验传非遗 躬行实践悟精神

在匠心主题课堂上，志愿者以趣味性问答、情景互动充分调动现场氛围，细致讲述三位大国工匠深耕行业、攻坚克难的成长事迹，借助纪实短视频具象诠释认真务实、专注坚守、精益求精的工匠精神内核。志愿者将此前黏土塑形、扎染浸染两门特色美育实操课形成的体验积淀，进一步深挖传统手工艺背后的匠心底色，有效拓宽青少年的认知边界，引导大家把匠人坚守的品质内化于心，稳步树立务实笃行的成长理念。

作品展评显成效 知行合一促成长

在青苗成长思政成果展上，集中展出此前课堂产出成果，展台整齐摆放着孩子们亲手制作的黏土创意摆件、纹样灵动别致的扎染布艺作品，全方位展现课程的实操收获。现场青少年有序观展交流，踊跃参与优秀作品互评环节，志愿者为获评优秀的学子颁发荣誉奖项。展览不仅是技艺比拼，更是一堂“知行合一”的实践大课，让青少年在创作与互鉴中磨砺心性、涵养品格，思想素养与综合能力得到稳步提升。

未来，“追光青年”志愿服务团将持续深化“4+2+1”模式，拓展大学生社会实践广度，以青春担当服务社区，为助力乡村全面振兴和青少年健康成长持续贡献坚实力量。

责任编辑：韩璐(EN053)