北京
北京理工大学党委副书记 杨 帆
教育是强国建设、民族复兴之基。当前，人工智能迅猛发展，深刻重塑高等教育育人范式、学科形态与发展态势。高校应加快构建教研互通、科教相融的育人体系，以系统性组织革新激活人才培养内生动力，筑牢人才培养根基。
近年来，北京理工大学一体推进教育、科技、人才协同发展，重塑基层学术组织功能，创新设立科教中心，探索构建适应拔尖创新人才培养的未来育人体系。
构建科教协同发展的新格局。学校构建“教师—学生—AI—环境—文化”五元智慧育人模式，全面重塑人才培养逻辑。打破学科与资源壁垒，整合跨学科平台、师资、项目。遵循“精育、筑基、智驱”原则，打通科研资源向教学资源转化通道。
打造智能时代育人新机制。实行弹性学制、早期科研介入和跨学科交叉培养，实施“一生一策”个性化精准培育。构建“课程—科研—导师”育人模型，以课程贯通打破本研课程壁垒，以科研贯通推动学生从认知实践、技术突破到理论创新的阶梯式成长。推进人工智能与教育教学深度融合，打造“AI+教学”智慧场景。
构筑高质量育人战略新支点。目前，学校以“绿色高质、以教为先”为理念，布局建设人工智能科教中心、超快激光制造科教中心、空天信息科教中心、前沿交叉科教中心四大特色科教中心。四大中心优势互补，为各类拔尖人才提供特色化成长载体。
未来，学校将有序推进理科、文科、工科科教中心试点，持续推动科教中心育人成效全面凸显。
(本报记者陈晨曦整理)
《 人民日报 》( 2026年07月13日 14 版)
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