北京
在广东省佛山市禅城区张槎中心幼儿园的剪纸展厅内，3.5米剪纸长卷《不止青绿》，是最受欢迎的作品。参观者走近作品便眼前一亮：北宋《千里江山图》的层层山峦间，竟然藏着佛山的醒狮、龙舟、渔船和青松等本土元素。孩子们更是兴奋，拉着家长的手，指认哪只醒狮是自己设计的，哪条波纹是自己剪的。这幅剪纸长卷，是园内教师和50个孩子共同创作完成的。
立足本土非遗，构思青绿剪纸长卷
我园坐落于非遗底蕴深厚的佛山禅城，街头巷尾的剪纸烟火气早已融入孩子的日常。当2022年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》火爆全网时，我们萌生了全新的育人思路：这份千年青绿之美，能否用孩子的小手剪出来，让传统文化在孩子心中可感、可触、可创？这个构想最终落地为剪纸长卷《不止青绿》，也成为我园十七年来剪纸育人路上最生动的注脚。
创作之初，教师带着孩子们反复赏析《只此青绿》纪录片，了解石青、石绿等矿物颜料的古法制作工艺，引导孩子们在上百种彩纸中比对挑选，力求还原古画的温润色泽。起初，我们仅希望孩子们能临摹出山水的大致神韵。而创作的关键转机，来自一个孩子的提问：“园长妈妈，佛山的醒狮、龙舟，能不能也住进这座山里？”这句话，道出了传统文化传承的核心——守正，更要创新。
非遗传承不是把老技艺束之高阁，也不是让孩子机械模仿，而是要让传统艺术扎根本土、融入童真创意，让千年文脉在孩子手中焕发新生。当千年古画与大湾区本土文化在彩纸上交融，《不止青绿》便有了双重意义：既传承古典之美，又实现了创造性转化与创新性发展。
优化教学方式，剪纸成为育人综合体
对五六岁的孩子来说，完成3.5米长卷绝非易事。为此，我们坚守“幼儿为本、趣味赋能”的理念，研发了五大系列微课，用动画演示、3D效果把平面剪纸变成立体动态画面，将复杂构图拆解为简单技法单元，以游戏化、沉浸式的方式降低门槛。我们相信，唯有尊重每个孩子的创意，呵护他们对非遗的热爱，才能让文化传承有源源不断的动力。
十七年来，我们早已跳出“教剪纸”的单一维度，将剪纸打造为“五育”融合的综合载体：在剪纸中感受非遗魅力、增强文化认同，这是德育；观察构图、分析色彩、构思画面，锻炼逻辑思维与想象力，这是智育；在精细剪刻中提升手眼协调与小肌肉力量，坚持创作中培养耐心与责任，这是体育；感受色彩之美、创造形态之美，提升审美素养，这是美育；整理彩纸、收拾工具、协同创作，养成劳动习惯，这是劳育。一把小剪刀，串联起孩子的全面成长。
通过这样一次次鲜活的文化体验，孩子们不仅剪出了心中的青绿世界，更在潜移默化中实现了审美、认知、情感与社交能力的全面提升。
深耕剪纸课程，文脉在童心中代代相传
实践探索中，“1+5+N”课程体系应运而生，以剪纸为核心，融合“五育”育人目标，联动生活、自然与文化资源。为开阔孩子们的文化视野，我们不仅邀请国家级非遗传承人饶宝莲等大师入园授课，让孩子近距离感受非遗魅力，还构建了“园、家、社、校”协同育人生态，推动非遗传承走出校园、融入生活。如今，我园剪纸文化无处不在，我们还通过送教下乡、线上教研等方式，把剪纸课程分享给新疆、广西等地的乡村园所。
非遗传承的本质，是文化的接力，更是成长的滋养。十七载剪韵流芳，我们始终坚信：让幼儿亲近文化，不是让他们被动接受文化灌输，而是在一剪一纸的实践中，用小手去触摸传统、用童心去感知美好，自然而然地生发出对家乡文化的热爱与自信；让幼儿传承文化，也不是让他们肩负沉重使命，而是在动手创作中培育创新精神、收获成就感。
未来，我园将继续以剪纸为桥，深化“科技+非遗”融合，联动家庭、社区、传承人构建“大非遗教育圈”，让每个孩子在指尖流转间读懂文化根脉、汲取成长力量，让大湾区的孩子用童真剪刀讲好中国故事，让千年文脉在童心中代代相传、生生不息。
（作者系广东省佛山市禅城区张槎中心幼儿园园长）
《中国教育报》2026年07月12日 第02版
作者：陈秀梅
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