辽宁
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青少年是国家的未来、民族的希望，青少年身心健康、人格健全、向阳成长，更是推进教育高质量发展、建设教育强国的重要基石。7月9日，《人生十六七》思政课进校园系列活动（第十站）心理健康进校园暨家长课堂活动在沈阳师范大学第二附属学校东湖分校（以下简称为“东湖”）成功举行。自2025年思政课进校园系列活动开展以来，深受走访学校、师生好评，也为在校师生打开了了解社会、提高素养的新渠道。结合时下热点，《人生十六七》杂志在听取学校意见、开展社会调研的基础上，在第十站开启全新的心理健康公益讲座，主要针对青少年青春期心理问题、亲子矛盾、学业压力等问题，紧扣新时代育人要求，倾力打造家、校、社协同育人新格局，着力构建“学生—教师—家长”三维支持网络，家校形成合力，共同筑牢青少年心理健康防护屏障，助力每一位孩子的身心健康成长。
本次活动由《人生十六七》杂志社、辽宁省演讲学会青少年发展专业委员会、辽宁省妇女儿童活动中心联合主办，沈阳师范大学第二附属学校东湖分校承办，辽宁省妇女儿童活动中心活动部主任朱留樱、辽宁省妇女儿童活动中心教学部主任王艳萍、辽宁省妇女儿童活动中心特聘心理教师张新易、《人生十六七》杂志社社长助理李涛、沈阳师范大学第二附属学校东湖分校校长熊伟共同出席。
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本次授课老师张新易是国家二级心理咨询师，有着15年专业咨询经验，深耕青少年心理健康、家庭教育及疏导工作，她以“你家孩子上初中变了吗？”打开话题，引起现场家长的共鸣。她从专业角度解读青春期常见烦恼，如学业焦虑、成长困惑、自我内耗、校园人际关系，以及手机沉迷与网络依赖等问题。她指出行为是表象，心理是根源，并从青春期身心规律、心理隐患识别、家庭科学干预、亲子高效沟通四个维度，帮助家长更新教育认知、掌握落地方法，从家庭端筑牢学生心理健康防线，助力学生平稳度过青春期关键期。在她的讲解下，现场家长快速理解了初中生的青春期身心特点，她提醒家长要看到孩子所面临的难处，从而理解他们，探索有效沟通方式，告别消极管教。同时，她提醒家长要认识到青春期的孩子渴望被认可、情绪起伏大等特点，建议家长要学会尊重孩子，给予他们独立空间。希望通过这样一堂干货满满的心理课堂，能在压实家庭教育责任的同时，完善家校联动体系，为缓解学生学业焦虑、成长困惑、人际压力等心理问题提供有效的帮助。
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讲座结束后，东湖校长熊伟表示，非常感谢《人生十六七》杂志社在这个关键时节送来这样一堂心理健康课，他也向家长们提出了三个问题：“你对自己的孩子负责吗？如果孩子犯错了，你站在哪一边，支持老师还是支持孩子？你对孩子的未来期望值有多大？”他希望通过这三个问题引发家长的思考，也指出父母是孩子教育的第一责任人，青少年心理健康教育离不开家庭的深度参与。
本次讲座是一次非常有益的尝试，也开创了家校社合作的新渠道，补齐了青少年心理健康工作中的家庭教育短板，真正做到了家校协同育人。同时，东湖校长熊伟还表示整堂讲座对中学学段学生出现的初中青春期专属痛点有很强的针对性，事例精准不空谈，也为家长提供了实操落地性强的有效办法，对学校今后开展这类工作有着不可或缺的意义，为统一教育理念、减少育人矛盾，夯实学校心理健康工作有着积极作用。
讲座结束后，很多家长久久不愿离开，围着专家虚心求教。七年级学生家长张丽表示，之前在与孩子交流中，为了所谓家庭和谐她总是小心翼翼，既怕“得罪”孩子，又怕不了解孩子，这堂讲座真的是一场“及时雨”，让她茅塞顿开，她希望《人生十六七》杂志社能多开展这样有意义、有帮助的家长课堂，“不但要成为孩子成长的好朋友，也要成为家长教育的好助手，”她说。
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刚刚向专家求教的八年级学生家长王丹丹则表示，非常感谢《人生十六七》杂志社提供了这样专业的交流平台，孩子即将升入初三，这次期末考试压力非常大，家长看在眼里急在心里，但是在这场讲座之后，她掌握了一些方法，期待在今后的生活中能有效实施，帮助孩子缓解压力。她也希望，能有更多的交流机会，让更多的家庭受益。
育人之路，久久为功；家校同心，方得远行。未来，《人生十六七》杂志社将携手辽宁省演讲学会青少年发展专业委员会、辽宁省妇女儿童活动中心共同努力，与学校同向、与政策同步、与孩子同行，构建和谐温暖的亲子关系，为孩子搭建坚实的心理安全港湾。
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