安徽
拥有百年办学底蕴的萧县师范学校主动打破传统办学局限，紧扣区域产业发展推进办学转型，通过清退滞后专业、布局新兴理工专业、深耕产教融合，全方位升级办学模式与育人体系，着力建设赋能地方经济的县域职教“动力引擎”，树立县域职教改革发展标杆。
专业迭代是学校转型的关键抓手。长期以来学校以师范教育为特色，但部分传统专业存在市场适配度低、就业渠道窄等短板。为破解发展瓶颈，学校深度调研长三角产业转移与本地产业升级规划，精准摸排企业用工需求，裁撤一批缺乏竞争力、就业疲软的老旧专业，重构贴合产业、对接市场的现代化专业体系。
依托成熟的办学积淀与稳定的校企合作资源，学校年内新增机电专业、新能源汽车运用与维修、电子商务、AI 数据标注、首饰设计与制作、美发与形象设计、康复医疗等前沿特色专业，彻底改变专业结构单一、人才供需错位的旧貌，构建起以理工类、技能型专业为核心的全新布局，精准补齐企业紧缺人才缺口。
此次专业升级绝非简单新增专业，而是聚焦育人提质的内涵式转型。学校摒弃重规模、轻质量的粗放办学模式，以深度产教融合为核心，为各新专业搭建全链条实景实训平台，贯通培养、实训、就业全流程，实现人才标准与企业岗位需求精准匹配。
校企协同育人举措落地见效。年初，学校联动长虹美菱、奇瑞汽车、合肥京东方等行业龙头入校开展 2026 届毕业生专项就业指导，打通校企人才输送堵点。5月，学校与江苏智汇启信教育科技合作共建新能源、电子商务两大重点专业，创新“课程共建、师资共育、平台共筑、人才共输”四共培养模式，把企业真实项目、行业前沿标准融入课堂，推行订单式培养，夯实学生就业保障。6月，学校联合安徽皖熠科技建成“校中厂”AI 数据标注实训中心，采用企业全额出资的公益实训模式，免除学生实训耗材开支，化解县域职校设备短缺、技术更新缓慢难题，定向培养复合型数字技能工匠......
学校党委副书记、校长孙乐业表示，学校转型坚持精品化办学，融合百年师范严谨治学底色与新工科人才培养要求。伴随新校区投入使用，学校稳步向理工类职业院校转型提升，重点打造智能制造、数字经济、现代服务、文创设计四大专业群，让专业建设紧跟产业、人才培养对标岗位，兼顾学生升学、就业与长远发展，破除县域职教“兜底教育”刻板印象，建成服务地方发展的核心育人阵地。
下一步，学校将依托新校区扩容提质契机，持续深化多层次校企合作，持续优化专业结构、提升育人实效，为萧县及皖北产业升级源源不断输送高素质技术技能人才，书写百年老校现代化职教发展新答卷。
（李刚）
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