江西
刘卫玲，上饶市广丰区桐畈镇中心小学教师，从教十一载，近四年持续承担毕业班班主任兼语文教学工作。十一年乡村讲台耕耘，她以温情育人、深耕教研、恪守师德、创新课堂、默默奉献的实际行动，诠释一名乡村小学教师的责任与担当，获评学校“五大魅力教师”提名。
一、育人温情，做学生贴心引路人
她始终坚持以生为本，和学生亦师亦友，时刻兼顾孩子们的学习与生活。面对毕业班学生升学压力，她耐心疏导情绪，主动帮扶学困生、关爱留守孩子。深耕习惯养成教育，常态化开展班级书写评比、练字打卡活动，手把手纠正学生书写姿势，让工整书写、静心学习成为班级常态，所带班级班风纯正、学风浓厚。
二、深耕教研，潜心打磨优质课堂
教学中她深耕教材、精研教法，反复打磨每一堂课的教学设计。摒弃填鸭式教学，课堂注重与学生心灵对话，关注每个孩子的课堂反馈，精准调整教学节奏。日常积极参与校内教研、听课评课，主动梳理毕业班重难点教学方法，将多年带班经验分享给青年教师，以钻研姿态筑牢教学根基。
三、厚德师德，恪守从教初心底线
她坚守乡村教师师德准则，公平对待每一名学生，不偏不倚、严慈相济。尊重学生个性差异，包容孩子的不足，用包容与尊重搭建师生信任桥梁。为人谦和正派，团结同事，主动分担年级工作，以高尚师风感染身边师生。
四、创新活力，探索高效课堂模式
作为学校语文教研组组长，她带头践行新实验教育理念，率先在班级推行小组合作学习模式。划分互助学习小组，以自主探究、小组互评激活课堂氛围，打破沉闷课堂，充分调动学生主动性，让毕业班课堂兼具趣味与实效，为全校教改提供实践范本。
五、坚守奉献，扎根乡村毕业班一线
近四年她主动坚守毕业班岗位，放弃大量课余休息时间，利用早晚时段为学生查漏补缺。桐畈镇乡村生源基础参差不齐，她常年加班整理复习资料、单独辅导学生，十一年扎根乡镇小学，毫无怨言扎根基层，用长久坚守守护乡村学子升学梦想。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。十一年乡村从教路，她以温情、钻研、坚守与创新，在平凡岗位书写乡村教师的动人篇章。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
