赋能成长，蓄力前行｜绵阳普明中学2026级苏派课改教师培训落幕

深耕课改沃土，精进育人之路。为进一步深化课堂教学改革，创新育人模式，对标新时代素养教育发展要求，全面提升教师专业素养与课堂教学质效，筑牢新学期教育教学工作根基。2026年6月30日至7月8日，绵阳普明中学精心组织开展2026级苏派课改教师专题培训。学校领导领航定向、专家团队精准赋能、骨干教师传经送宝、全体教师实操精进，全方位、多层次助力教师迭代成长，为学校高质量教育发展蓄力赋能。

领导寄语领航，明晰课改初心方向

本次培训紧扣课改核心、立足教学实际，开局即锚定高标、聚焦实效。培训启动仪式上，学校党委书记曾祥均发表开班致辞。他深刻阐释了苏派课改落地实施对学校内涵式发展、课堂提质增效、学生素养提升的重大战略意义，要求全体教师跳出固有教学思维，主动拥抱课改、深耕课堂变革，统一教育思想、凝聚育人共识，以高度的教育担当和专业的教学能力，推动学校教育教学工作提质升级。

学校党委副书记、校长王德广结合学校教学发展规划与初中学段教学特点，对本次培训及后续课改落地工作提出精细化、具体化要求。他勉励全体参训教师珍惜培训契机，潜心研学、深耕细研，把课改新理念、新方法融入日常教学，聚焦课堂主阵地，优化教学流程、创新育人方式，切实提升育人实效，全力打造高效优质课堂。

培训正式开展前，学校党委委员、初2026级分管校长肖艳组织初2026级管理团队及骨干教师集中观摩学习苏派课程改革专题视频，直观沉浸式了解苏派课改的核心理念、课堂模式与实施路径。结合初中教学重难点与学生成长规律，肖校长对年级教师提出三大核心要求：一是深学细悟课改精髓，坚持素养导向教学，将核心素养培育贯穿教学全过程；二是深耕课堂主阵地，优化教学设计、创新课堂模式，精准破解教学痛点难点；三是坚守立德树人初心，兼顾学生知识习得与思维培养，聚焦学生全面发展，全方位落实育人根本任务。

专家精准赋能，解码课改核心要义

为让课改理念落地生根、教学方法可学可用，本次培训特邀资深专家团队精准授课，从班级文化建设、课堂常规管理、学生行为训练等核心维度，为全体教师带来系统化、专业化的课改指导，助力教师精准把握苏派课改内核。

傅小柯主任以《凝心聚力 统一思想》为主题，开展班组文化专题培训。他立足“德育为先、育人为本”的教育理念，深入解读班组文化建设对班风学风塑造、班级管理提质、学生品格培育的重要作用。同时带领各学科备课组开展核心文化研讨凝练工作，引导各备课组明确育人目标、凝聚团队合力，为班级精细化管理、沉浸式育人场景构建注入强劲精神动力。

赵琰主任聚焦课堂教学提质核心，围绕苏派课改“生训体系”展开深度解读。从理论溯源、核心内涵到课堂实操、细节落地，层层递进、深入浅出地拆解学生课堂行为规范训练的方法与技巧，精准指导教师优化课堂管理模式，规范学生课堂行为、激活学生课堂状态，为高效课堂搭建筑牢基础，让课改教学有方法、有路径、有成效。

实操深耕演练，锤炼过硬教学本领

本次培训坚持“理论赋能+实操落地”相结合，摒弃空泛理论灌输，聚焦教学实战需求，有针对性开展专项技能实训，助力教师将课改知识转化为教学实操能力。

唐柯灏主任聚焦课堂评价创新，围绕主动学习课堂评价体系构建展开专题分享。他结合新课标评价要求，搭建科学化、多元化的课堂评价机制，打破传统单一评价模式，以精准评价倒逼课堂提质、激发学生学习主动性，为构建自主、高效、灵动的新课堂提供核心支撑。

贺娇老师针对导学案编制与课堂导流教学核心环节，细致分享导学案科学编制策略、优化技巧以及“导流体系”标准化操作流程。从学情对接、目标设定、环节设计到课堂落地，全方位指导教师打磨优质导学案，以精准导学、高效导流撬动课堂教学变革，切实提升课堂教学针对性与实效性。

薪火传承赓续，凝聚课改奋进合力

初心如磐，薪火相传。为推动课改经验落地复用、迭代优化，本次培训特别邀请学校优秀骨干教师分享实战经验。初2025级曾琪老师、初2024级于岑老师、初2025级备课组长陈欢、石兰英老师，立足自身教学实践与班级管理经验，毫无保留地分享班级文化建设、学生生训落地、课堂课改实施中的实战方法、典型案例与提质技巧。

一个个鲜活的教学案例、一套套成熟的实操方法、一次次真诚的经验分享，为我校高初中新的初始年级，特别是2026级教师推进新学期课改工作提供了可复制、可落地、可优化的实践范本，有效助力全体教师规避教学误区、理清课改思路，实现经验共享、优势互补、共同提升。

实战考核验收，筑牢课改落地根基

以学促思、以练促能、以考促效。培训尾声，2026级全体教师参与全覆盖、严标准的培训考核验收。本次考核采用“理论笔试+课堂实操+成果展示”的综合考评模式，全方位检验培训成效。

笔试环节聚焦课改理论、教学理念、制度规范等核心内容，夯实教师理论基础；实操环节中，老师们结合培训所学，现场展示生训课堂实操流程，生动演绎新型课堂教学模式；成果展示环节，教师们逐一上台展示自主设计编写的导学案，分享教学设计思路与课改落地构想。全体教师以饱满的状态完成各项考核任务，充分展现了扎实的学习成果和积极的教研风貌。

学思践悟砺初心，笃行致远启新程。本次苏派课改专题培训，既是一次教学理念的深度革新，也是一场教学技能的全面赋能，更是学校深耕课堂改革、聚力质量提升的生动实践。未来，普明中学全体教师将以此次培训为新起点，内化课改理念、外化教学行动，深耕课堂、潜心育人，持续精进教学本领、创新育人模式，以更饱满的热情、更务实的作风、更专业的素养深耕教育沃土，全力助推学校教育教学高质量发展，书写普中育人新篇章！