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文 | 啾啾妈
来源丨微信公众号"三个妈妈六个娃"
ID:pkumum
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最近有段视频,看得我血压飙升。
视频里,有个小男孩在自己房间的桌子上,对着显微镜修芯片。
很多人可能不知道,芯片修复是什么难度。
芯片相当于指甲盖大小,上面的线路比头发丝还要细,肉眼根本看不清楚,要用显微镜放大,再用镊子一点点完成。
而且,一旦开始,就必须全神贯注。稍微一分心,前面的功夫可能就全废。
结果就在这样一个紧张时刻,孩子妈妈端着一盘剥好的山竹进来了。
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图源网络
孩子连着说了好几遍“别过来,别过来,你先出去等一下”。
妈妈嘴上说“好”,脚又往前凑了两步,还一直说这是姥姥剥好的,要赶紧吃。
孩子因为被打扰,不小心弄掉了几个零件,本来只差最后一步的工作,要从头再来。
孩子说话都带上了哭腔,忍不住抱怨了一句:“刚才因为回你话,白弄了。”
没想到,妈妈第一反应不是道歉,而是:“怨我了?我连话都不能说了呗?”
然后再次重申,这是姥姥亲手剥好的,姥姥不敢打扰你,特意让我给你送过来……
但孩子呢,满心满眼都是修复芯片这一件事,根本没心思吃山竹。
没想到妈妈还是不放弃。
一会儿问孩子, “我把这个放外边 还是 放这屋 里 ?我放这了啊? ”
一会儿又尝试打断,“快来快来,放松一下。”
一会儿又半威胁半哄,“你不吃那我吃了啊?给你留着,逗你的。”
她好像完全看不见孩子垮掉的情绪,看不见那堆碎掉的零件,只看得见自己送山竹这份沉甸甸的好意。
最后,这位妈妈把视频发到了网上,配文是:谁说他没有叛逆期的?这不叛逆期来了。
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这条视频下面的留言很多,几乎每一条都在替那个男孩说话:
有的夸孩子专注力难得,可惜妈妈没意识到。如果换做自己家孩子,简直“祖坟都要冒青烟了”。
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有人夸孩子脾气好,情绪稳定,换自己早就崩溃了。
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还有人说了一句很犀利的话:“不是孩子叛逆期到了,是家长叛逆期到了吧?”
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各方看法汇总起来就是:家长在以爱之名,行打扰之实。
最要命的是,这个妈妈还觉得自己特别委屈——
我辛辛苦苦给你剥的山竹,你不感动就算了,怎么还跟我发脾气?
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这个逻辑,细想起来很荒唐,但却是很多家庭的日常。
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有时候家长以为的“关心”
可能会让孩子喘不过气
山竹视频看完,我又刷到了一些类似的片段。
比如深圳有个5岁的孩子,长期由奶奶带着。
奶奶觉得多喝水就能少生病,天天催孩子喝水,不喝就不高兴,不喝就继续催。
时间久了,孩子的大脑形成了条件反射,养成了过度饮水的习惯,一天喝2升水,最后被确诊为“精神性多饮”。
这就是典型的,本来没病,被“催”出了病。
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还有一些关于吃饭的例子,看得也让人心梗。
有个奶奶喂孩子吃饭,嘴里的肉还没嚼完,又往嘴巴里塞。
孩子不想吃红烧肉,想吃瘦肉,奶奶说“肥的有营养”,强行塞进去。
孩子把肥肉吐出来,奶奶把吐出来的肉又给喂回去。
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连孩子吃饭的顺序都要管,什么时候喝汤,什么时候吃豆腐,必须按照她的规矩来。甚至按着孩子的头,让她扒拉着吃饭,说这样吃饭香。
最后,孩子妈妈忍不住说“别管她了,让她自己吃”。
奶奶理直气壮:“我不管她,她吃不饱!”
这种窒息的爱,就连已经成年的人也逃不过。
有个职业电竞选手叫一诺,当时他比赛正打到关键局,妈妈推门进来给他喂水果。
一诺担心节奏被打断,拒绝了。没想到,事后提起这件事,妈妈竟然委屈地哭了。
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你看,从修芯片的小孩到喂水果的妈妈,从山竹到红烧肉,形式五花八门,但本质却一模一样。
都是老人或父母,把自己的感受,凌驾在孩子的感受之上。
或许是因为他们经历过饥饿年代,对“吃”有一种近乎执念的投射,所以觉得吃东西比天大。
在他们看来,我饿过,所以你不能饿。我在乎你,所以你必须吃。
至于你想不想吃、需不需要吃,不重要。
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说到底,这种表面奉献,实际上让自己的行为温情和合理化的控制行为,就是一种自私。
只不过这种控制包裹在“爱”里,有了温度和名义,让人很难反驳。
你如果拒绝,就显得不懂事、不感恩、不体谅大人;你如果顺从,就要一直无休止地顺从,才能换片刻的安宁。
不管哪种结果,受伤的都是孩子。
这种打着为你好的旗号,干涉孩子,无视孩子需求的行为,其实是亲子关系里最隐蔽、也最深的伤害。
它不像吼叫打骂那么显眼,但它一点一点地告诉孩子:你的感受,不重要。你说的话,我可以不听。你的边界,我可以无视。
到最后,很多孩子只能靠“叛逆”来抵抗。
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所以,很多时候我们说孩子叛逆,有没有想过,是不是大人先越界了?
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给孩子最好的爱
是退出去,关上门
说了这么多,其实不是要批判谁。
同为老母亲,我当然知道每一个端着山竹的妈妈,心里都装着一兜子的爱。
而每一个“为你好”的背后,也都有真真切切的在乎。
只不过,这份爱有时候出口太大了,把孩子冲得站不住脚,需要往里收一收。
这些年,随着两个孩子越来越大,我慢慢想明白一些道理。真正的爱孩子,其实就是做好三件事。
1、分清一件事是孩子需要,还是我们需要。
很多亲子矛盾,本质上都是把自己的需求,当成了孩子的需求。
山竹要趁新鲜吃,这是妈妈的需求。多喝水少生病,这是奶奶的执念。
这些东西,出发点都不坏,但孩子并没有提出过这个需求,而是家长在表达自己被需要的情感,是一种自我感动。
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所以,以后再忍不住想做些什么的时候,先停几秒问自己:这是孩子需要的,还是我想给的?
2、建立边界感,真的做到不打扰。
我现在跟啾啾有个约定。
房间门关着的时候,就代表“请勿打扰”,有事先敲门,得到允许了再进去。
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之所以这样,一是孩子大了,有隐私了,我们得尊重。
还有一个原因,这扇房门是孩子心理边界的起点,你尊重她的规矩,她就会知道自己的感受很重要,将来才不会轻易被别人拿捏。
除了物理上的边界感,还有心理意义上的边界感,比如当孩子有情绪的时候,允许TA先自己待一会儿,孩子有秘密的时候,不要追问到底。
我们要做的,是孩子需要的时候,一回头我们就在。但孩子不需要的时候,我们就安安静静待在边界外,不打扰。
3、尊重孩子的主体性,让孩子适当掌控一些事。
大方向上我们可以把关,但小事上真的不用管那么细。
吃什么、什么时候吃、吃多少,可以稍微放宽一点。作业先写哪科、书包怎么收拾,让孩子自己安排。
说到这儿,我想到了去年带两个孩子去景德镇的一段小插曲。
当时,我们找了个地方做陶瓷,旁边也有一些其他孩子。
有个孩子刚把泥巴放在转盘上,孩子妈妈就伸手了,觉得孩子做得不好看,不断地在调整形状。
最后成品还不错,但孩子因为一直被打扰和干涉,心情很低落。
也是因为看到了这一幕,啾啾和呦呦捏泥巴时,我坐在旁边完全没插手,让她们自己玩。
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尽管这个杯子烧出来并没有那么好看,但是啾啾和呦呦却都宝贝得不行。
尊重孩子的主体性,就是把小事的选择权交还给她,自主掌控带来的成就感,远比一个完美的结果更重要。
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最后,跟大家分享我很喜欢的一句话:父母的爱,不该是无孔不入的潮水,该是进退有度的岸。
我们这一辈子,从孩子出生那天起,其实就在学一门功课,怎么体面地退场。
从退出孩子的房间,到退出TA的社交圈,再到推出TA的人生选择……
每往后退一步,不是不爱了,是换一种更成熟、更体面的方式去爱。
就像那盘剥好的山竹,难道非要递到孩子手心里、看着TA吃下去才叫爱吗?不是的。
放在客厅桌上,轻轻说一句“忙完出来吃”,也是爱。
而且,可能是一种更温柔、更让人舒服的爱。
跟姐妹们共勉。
先别走,文章最后还有一条直播预告
图图妈说:
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