历年高考状元都有一个“共同点”，从名字上就能看出，难怪会优秀

Hello，大家好，我是豆芽妈妈~

随着高考成绩的放榜，全国各地又一批状元们的名字和身影，争相出现在大众视野里。

作为全国比较卷，且公认比较吃亏的高考大省——河南来说，文理科状元的分数着实不低。

物理类理科状元韩鹤鸣，总分是718分，历史类文科状元张宜岑，总分是695分。

今天大宝吃早饭的还和我说，韩鹤鸣的名字真好听，一听就像学习好的学生。

此话不假。

名字虽然只是一个人的代号，是区分和其他人的称谓，但是通过观察比对历代高考状元的名字特色，都会发现一个“共同特点”，让人不禁感慨，难怪会如此优秀。

高考状元的名字不一般

就拿上面韩鹤鸣的名字来说，豆芽妈妈专门查阅了一下资料，发现他的名字里面还是“大有乾坤”，蕴含不少深意。

首先，他的全名“鹤鸣”直接取自儒家经典名篇，原文是这样的：

鹤鸣于九皋，声闻于野；鹤鸣于九皋，声闻于天。

意思是深泽中的仙鹤，不必刻意张扬，鸣声自然传遍旷野、直达云天。

古人以此比喻藏才于内、厚积薄发的贤才，后世多用 “鹤鸣之士” 专指那些品德、学识出众的能人贤臣。

搭配他的姓氏——韩，姓为传统大姓，声调平缓厚重；中和 “鹤鸣” 清雅飘逸感，让全名刚柔平衡，沉稳不浮夸。

整体声调为2-4-2，平仄平，声调错落有致，抑扬顿挫，且掷地有声，非常响亮。

其实，从历代高考状元的名字中，我们可以看到，他们的名字都非常的与众不同，有鲜明的个人特色，让人过目难忘。

像2017年陕西高考理科状元“向远方”，人如其名，人如名字一样，充满了阳光活力、希望憧憬，代表着不可预期的未来；

而文科状元唐楚玥、朱若晚、田雨等，单看名字就是一幅美学作品，非常的赏心悦目，读起来也不觉齿颊生香，和她们状元的身份非常符合。

背后折射出的一些东西

孩子都是带着众多亲人的期盼降生的，孩子的名字也不是随便起的，都是包含心血在里面。

之前听邻居阿姨说，姑娘还没出生前，孩子爸爸就翻着字典，找合适的字，想赋予孩子一个良好的寓意。

反观这些高考状元们，从他们的名字上，我们看出背后隐藏的一些东西：

① 家风沉稳包容，父母重视教育，兼具文化素养

我们可以看到，很多高考状元的名字起的非常有水平，大多都是出自经典，像韩鹤鸣、唐楚玥、张天行、万木春、白湘菱等等名字均有古籍出处。

这说明这些父母，本身就是极具古典文化素养的一类人，长期受到古文、诗书的影响熏陶，自然也希望孩子可以以文脉传承为核心追求，在学习成长的道路上，一路发扬光大。

② 教育观务实、长远，不急功近利，兼顾孩子成长便利

不同于一些家长，并非说这样做不好，而是完全追求吸引眼球，满足自我的猎奇欲，给孩子起一些难写字、生僻字，网红名字堆砌的字，就显得很浮夸。

就有上一年级的孩子哭诉，同班同学都写完好几道题了，自己的名字还没写完，因为笔画太稠。

不一定非是高知家庭，一些普通的家庭，虽然父母的学识有限，但是知道为孩子未来长远考虑打算，起的名字干净直白，读起来朗朗上口，写起来也不复杂，不会因为日后生僻字写错、阅卷识别失败、证件录入麻烦、日常被读错带来各种困扰。

③ 好名字会带来积极心理暗示

曾经在网上看到一个段子，因为一些谐音，孩子被周围人取笑，气的直哭，抬不起头，比如“史珍香”、“霍剑”、“朱穆朗玛峰”等等。

好的名字会带来正向作用，背后有积极心理暗示，形成“自我实现语言”。

我们一生中重复最多的就是自己的名字，被别人称呼最多的，也是自己的名字，每听到一次，大脑会持续接收字义携带的期许，在心理就下了一个锚点，慢慢内化为自我认知，即自我实现预言。

当孩子得知自己的名字出自儒家经典，就会生出文化自信，读书、钻研时自带使命感，愿意主动深耕学科，减少畏难、摆烂心态。

对比网红名偏重柔美、富贵，状元名字多指向坚持、格局、思辨、沉淀，而且名字的审美优势，也会带来语文底层优势，让孩子从小得知自己的名字出处，更加关注古诗文的记忆和理解，为今后的大考做好日常积累。

写在后面

虽然名字在孩子的成长中起到一定的关键作用，但是并非名字造就了优秀的孩子，而是重视教育、关注孩子成长进步的家庭给孩子取了优质的名字，迈出了走向成功的第一步。

寒门学子庞众望，父母都是残疾，名字并非出自典故，非常的朴素，但是寓意却非常好，他也在有爱的家里，培养出良好的品格，成为一个品学兼优的大好青年。

今年冲进大众视野的一匹黑马，来自河南平顶山郏县农村的韩雅平，分数699分，也是争相被北大、清华招生录取，她的名字和家庭都普通的不能再普通，却通过自己的努力改写了命运。

在浮躁的社会当下，教育是最不能急功近利的事情，在孩子小时候尊重她的内在节奏，静待花开；

在成长的道路上，重视孩子格局、底蕴、文化素养的培养，激发孩子的内驱力；

不唯短期分数论，重视孩子底层能力的培养和建设，保护孩子的好奇心，激发内在动力，让孩子自主规划，形成终身求知的习惯。

最后引用毛主席的一句诗结束今天的文，“恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒”。

孩子有无限的可能性，和美好的未来。

名字只是美好期许，真正让孩子长久优秀、后劲十足的，是他内在的热爱、探索和不断进取。