重庆
近日，大同师范高等专科学校举办2025—2026学年教学比赛获奖选手展示活动。校党委委员、副校长殷旭彪出席活动，全体专任教师到场观摩学习。
本次活动集中复盘了上半年系列重点赛事的优秀案例，覆盖AI赋能教学比赛、课堂革命教学案例展示，以及大同市第八届职业技能大赛中的小学教育活动设计与实施、体育活动设计与实施两个赛道的比赛。多位获奖教师依次进行展示，通过完整的课堂设计、实操授课和特色创新等环节，全方位呈现了适配学校转型发展的教学探索成果。
在AI赋能教学展示板块，参赛教师现场演示了数字人、智能学情诊断等数字化教学工具，将智能技术嵌入专业课程全流程，依托数字手段破解传统实训受限、分层教学难落地等教学痛点，打造适配现代职业教育的智慧课堂样板。课堂革命展示环节，教师彻底打破单向灌输式授课模式，运用项目化教学、实景任务驱动、分组协作探究等新型课堂形态，重构教学逻辑，聚焦学生综合实操能力培养。
在大同市职业技能大赛展示板块，小学教育赛道紧扣基础教育一线需求，完整呈现低学段课堂活动设计、互动引导及教具实操全流程，贴合小学师资培养核心目标；体育赛道则创新设计分层体能实训与特色素质拓展课程，兼顾学生身心素养与岗位适应能力培育。此外，体育系学生还带来川剧变脸特色展示，将非遗融入专业课堂，丰富了学校特色育人载体，彰显了多元育人建设成果。
在教学点评环节，与会校领导结合学校转型发展工作进行精准点评，并对全体教师提出五点要求：一是锚定转型根本任务，坚持立德树人贯穿教育教学全过程，把价值引领、文化自信、工匠精神融入每一节课堂；二是纵深推进课堂革命，彻底革新传统教学模式，围绕职业能力培养重塑课堂结构，把课堂重心转向实操训练、岗位模拟等方面，以课堂变革支撑办学层次与人才培养定位转型；三是抢抓数字化转型机遇，全面普及AI、信息化教学工具应用，以数字技术升级专业实训条件、优化教学供给，打造数字化办学核心竞争力；四是紧扣职业教育转型办学定位，所有专业教学设计都对标行业、岗位真实需求，强化实操教学、岗位实训比重，提升学生就业适配度，夯实学校产教融合、技能育人的转型主线；五是健全“以赛促教、以赛促改”长效机制，常态化组织各级教学竞赛、优秀课例展示交流，以师资队伍建设驱动学校整体办学转型。
此次展示活动不仅为教师搭建了互学互鉴的交流平台，也为大同师范高等专科学校进一步深化教学改革凝聚了共识、明确了方向。大同师范高等专科学校将持续搭建校级专项赛、省市级技能赛等多层次竞赛平台，配套开展获奖成果集中展示、专家专题点评等交流活动，推动优质教学经验全校共享，持续深化课堂教学改革，加速推进AI技术与专业教学深度融合，优化人才培养体系，以教学质量全面提升赋能学校稳步转型，实现高质量发展。（资讯）
文/李东臻 通讯员 赵馨宁 孙伟民 王晓侠
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