江苏
7月4日下午，第十六届江苏书展上，“书香中国·全民阅读大讲堂”继续开讲。著名作家曹文轩以“推开文学花园的门”为题，为读者带来一场关于文学与写作的分享。
从《青铜葵花》到《樱桃小庄》，曹文轩结合自己的创作经历，带领现场读者走进文学世界，也为孩子们上了一堂生动的写作课。
推开文学花园的门，从学会描写风景开始
“今天我想讲一个实实在在的话题。”讲座一开始，曹文轩便表示，他不谈宏大的命题，而是想和大家分享那些“看似老、却最有用”的写作方法。
在他看来，风景描写正是这样一个容易被忽视，却又极其重要的话题。
曹文轩说，自己的创作能够走到今天，离不开这些写作中的“老话题”。这些看似基础的写作方法，恰恰构成了自己作品不可或缺的部分，也是写作格局的重要基础。
为什么文学作品总离不开风景描写？曹文轩给出了自己的答案。
他认为，风景描写首先能够让作品拥有更自然、更舒缓的开头。以《青铜葵花》为例，葵花并不是直接“出场”，而是在阳光、大河、草木交织的风景中缓缓走来，既完成了人物亮相，也奠定了整部作品的情感基调。
不仅如此，风景描写还是故事推进的重要纽带。无论是章节转换、情节过渡，还是节奏变化，都可以借助一段风景，让故事自然衔接，让读者在阅读中获得呼吸和停顿。
“风景，就是作品中的一个小站。”曹文轩打了个形象的比喻。一部小说就像一列不断前行的火车，当故事一路飞驰时，风景描写就像火车停靠的小站，让读者暂时放慢脚步，在片刻停留之后，再继续踏上阅读旅程。
在曹文轩看来，优秀的风景描写还能营造氛围、烘托人物情绪、形成反衬，让作品拥有节奏、美感和画面感。他鼓励孩子们写作文时，不只是“写景”，更要学会让风景服务于人物、服务于故事、服务于情感。
讲座最后，曹文轩又把话题引向了更深层次。他说，风景描写不仅是一种写作技巧，更是一部“精神启示录”。草木、山川、河流、黑夜……自然万物都蕴藏着生命给予人类的启示，文学正是在不断观察、感受和表达中，完成对精神世界的书写。
座位坐满了，孩子们干脆坐在地上
还没开讲，讲座现场的座位已经满了。前排、后排、过道……能坐的地方都坐满了。来得晚一点的家长，只能站着听完整场；不少小朋友索性一屁股坐在地上，仰着头，听曹文轩讲文学、讲风景、讲写作。
来自重庆铜梁的孟小莞，就是专程赶来的读者之一。两天前，她和妈妈坐火车来到苏州，只为了今天见曹文轩一面。她告诉记者，自己因为四年级课文《芦花鞋》第一次认识曹文轩，后来读了《青铜葵花》，便喜欢上了他的文字。“今天终于见到了曹老师，感觉他讲得特别有意思，通俗易懂，把很多以前没想明白的写作方法都讲明白了。”她说，希望以后还能有机会听曹老师讲课，也想把他的作品一本本读完。
讲座刚结束，另一场“抢位”又开始了。签售区外，很快排起一条蜿蜒的长队，拐了好几个弯。有人抱着一摞书，有人一路小跑赶来，还有家长早早替孩子排好了队。
11岁的潘锦芃一路攥着《青铜葵花》和《红瓦黑瓦》，终于等到了曹文轩的签名。“特别激动！”拿到签名后，他几乎脱口而出。他说，自己之前就被《山羊不吃天堂草》优美的文字打动。这次看到老师在班级群发布活动消息，第一时间就来了。“爸爸和叔叔提前去排队，我在里面听讲座。第一次拿到喜欢的作家的签名，真的太开心了。”
从席地而坐听讲，到签售区排起长龙，这个下午，曹文轩用一场关于文学的分享，把书展现场变成了一座真正意义上的“文学花园”。
现代快报/现代+记者 裴诗语 张文颖/文 顾炜 顾闻/摄
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