【华阳文苑】爱的种子

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泉水

孩子的内心纯净通透，虽表达稚嫩天真，却藏着感知“善”与“爱”的纯粹本心。善念如泉，用心浇灌便会涌出爱的暖流。

久闻狮脑山上的泉水清冽甘甜，常有居民提桶携壶登山取水，我心向往已久，奈何俗务缠身，终未得偿所愿。恰逢一个晴暖的冬晨，终得动身登山，了却此番心意。

晨曦微露，清辉漫洒山野，我们踏着曦光拾级而上，寻至半山腰泉眼处时，泉水潺潺，顷刻便将容器盈满。我念及已攀至半途，何不登顶俯瞰群峰景致，顺带探访一下那久仰的红色革命圣地？遂独自沿蜿蜒山路，继续前行。

山高风劲，凛冽的风裹挟着侵骨的寒意，我不由得打了个寒噤。忽有银铃般的歌声从山间飘来：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响，跑下了山岗，走过了草地，来到我身旁……”歌声如山泉奔涌，悦耳入心。

是谁家姑娘这般欢畅吟唱？

循声而去，只见避风坡甸上，一个身着粉色羽绒服的清瘦背影，两根细长麻花辫对称盘至头顶。她手舞足蹈，似乎在跳舞，发间彩色蝴蝶发卡轻颤，格外灵动。

许是听见动静，那背影骤然转身。我心头一怔，眼前哪里是什么小姑娘，分明是位年过花甲的老婆婆。她布满皱纹的脸颊薄施脂粉，恰似一朵饱经风霜的金钱菊，芭比娃娃般厚重的刘海下，一双眼睛忽闪忽闪的，难怪人说“远观若芳华，近看鬓已霜”。

她停下脚步，歪头眨巴着眼，以同样诧异的神情望着我，脸上透着与年岁相去甚远的天真烂漫。“老黄瓜刷绿漆——装嫩”，我暗自嘀咕，满心失望地转身欲走。她却轻声唤我：“是有什么事吗？”方才的童音已变回老者的温润语调，倒让我心里添了几分妥帖。

我回身礼节性浅笑：“你在此自编舞蹈消遣？”“是呢，我在山下办了个幼儿班，编了几支舞想教孩子们跳，麻烦你帮着提点意见，可好？”她语气平和谦逊，满是恳切。

我坦言：“您太抬举我了，我没有文艺细胞，哪会提意见。不过您唱得轻快、跳得尽兴，单看背影，当真以为是位小姑娘呢。”

她听罢，爽朗地笑起来，纤瘦的身形弯成一轮新月。笑罢，她抬眼道：“你这是夸我，还是打趣我老太婆？不过，倒不怕人笑话，我十几岁便扎在幼儿教育里，跟孩子们待久了，满心想的都是童真童趣，常忘了自己的年纪，如今年岁大了，仍童心未泯。”

不知不觉间，旭日高升，身上渐生暖意，柔暖的阳光似孩童胖嘟嘟的小手，轻拂周身。我俩谈笑着同行下山，她说幼儿班就在山脚下，每日清晨都要登山打泉水，只为给孩子们喝上最清甜的活水。

启蒙教育是孩子成长的根基，每个孩子的优秀皆有源头，恰如这山泉。父母的言行举止、思想态度与教育方式，都在潜移默化中滋养着孩子的成长。谈及多年教育心得，她结合幼儿身心发展特点，细述适配的教育方法，引经据典间娓娓道来，让我顿有“拨开云雾见青天”之感。尤其一句见解令我回味良久：孩子的内心最是纯净通透，虽表达稚嫩天真，却藏着感知“善”与“爱”的纯粹本心。善念如泉，用心浇灌便会涌出爱的暖流。

闲谈间得知，我俩竟同一个姓。这份巧合更添几分亲切感。行至山脚下，我们握手作别。细看她，岁月虽在她脸庞刻下深刻纹路，蚀去了青涩容颜，却沉淀出温润的风韵与从容的气度。

那份内在之美，以和善为底，衬以纯粹质朴、率真赤诚，沁人心脾。她脸上始终漾着笑意，从眼底浅浅溢出，干净、随和、毫无伪饰，恰似这冬日暖阳拂身，暖意直抵心底。

暖阳

此刻，我终于豁然开朗：这个世界上总有一种力量让我们泪流满面，这种力量就是爱的力量。只有在心里种下爱的种子，让它生根发芽，即便身处迷惘无助的绝境，生命也能绽放出绚丽的爱之花！

或许被她未泯的童心所打动，抑或被她独到的教育理念所吸引，更因我也正深陷教育孩子的困惑与迷茫之中。几日后，我专程登门拜访。

她的幼儿班藏于狮脑山下一处四合院中，周遭无邻无扰，十分雅致。院内两间屋舍简洁朴素，院墙与屋顶爬满枯黄藤萝，想来盛夏时节，藤蔓葳蕤生长，紫花缀满枝头，如瀑布垂落，定能为小院搭起一方清幽静雅的紫色凉篷。屋墙之上，五颜六色的小动物与卡通图案错落有致。小院满是童真暖意，格外惹人喜爱。

我轻步走到窗前驻足，她已然望见我，却并未招呼，继续教孩子们唱儿歌，神情专注温柔，全然沉浸在与孩子们的互动中。

院中，一位年轻妇女不时朝屋内张望，一个小姑娘正与一只黑白相间的小奶狗嬉戏玩耍。我坐在院子的秋千上，边晃荡边与年轻妇女闲聊，问及她为何不让孩子进屋上课。妇女说，赵老师上课不准家长打扰，也严忌迟到早退，自己今日送孩子晚了十来分钟，便自觉在院内等候下课。赵老师常说，家长就是孩子最好的老师，要给孩子做榜样，她自己更是说到做到。去年，赵老师爱人离世，家里人赶来告知时，她硬是笑着上完课，才独自躲起来落泪。

“她爱人已经去世了？”我问。妇女轻叹：“唉，赵老师是个苦命人，不光爱人走了，前年她唯一的儿子也走了。她儿子在北京上大学，前年暑假返乡途中出了车祸。后来虽得了些补偿，没承想爱人又查出癌症，那点钱全填了医药费，最后还是没能留住人。她爱人早年前就下岗了，她之前在公立幼儿园也只是临时工。她在这自办幼儿班五六年了，每年只收二十个小孩，其中一个小孩身患残疾，另两个小孩来自贫困户家庭。除去房租、水电暖等开支，我觉得她也挣不下几个钱。可她口碑很好，周边不少家长慕名带孩子前来报名，她却不多收，说精力有限，孩子多了照料不周，不愿误人子弟。”我听着妇女的话，感觉心里最柔软的部分被锐器猛扎了一下，久久不能平静。

终于等到下课了，一群欢蹦乱跳的孩子簇拥着赵老师从屋里出来。她对我歉意一笑，说不好意思，让我久等了，说着把我领进另一间屋，从书橱里取出一摞厚厚的装订册递给我：“这是我多年揣摩孩子们心性，结合切身经验积攒的一些教育心得，我复印了好多本送给需要的家长，你拿回去看看吧，希望能对孩子教育有帮助。”

我捧着手中的册子，是厚厚的手抄复印本。我指尖触到粗糙的纸张，看着那一行行娟秀的文字，思绪翻涌。

我实在难信面前这位温润和善、笑意盈盈的老人，竟藏着坎坷的经历与沉重的不幸。她定然有过怨天尤人的时刻，有过悲恸欲绝的日夜，可是什么让她在磨难中活得这般简单、喜乐而坦然？又是什么赋予她这般自信、柔韧而强大的灵魂？

此刻，我终于豁然开朗：这个世界上总有一种力量让我们泪流满面，这种力量就是爱的力量。只要在心里种下爱的种子，让它生根发芽，即便身处迷惘无助的绝境，生命也能绽放出绚丽的爱之花！

已近午时，阳光正盛，金辉漫洒，如一头雄狮振鬣，抖动着满身蓬勃的金黄。小院在阳光照耀下金灿灿的，浸在融融的暖意里。我走下山坡回望，赵老师浅笑伫立，抬手轻挥，周身沐着暖阳，宛若菩萨般流转着金光。忽忆起雨果说过的一句话：“善良的心就是太阳。”我相信，她身上的金光并非阳光所镀，而是从她心底如泉水般汩汩涌出的爱，这爱古老而持久，如冬阳般无私、澄澈而明亮，温暖了岁月，温暖了人间。

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