浙江
6月25日，由衢州市科协、市教育局、市科技局联合组织的科学副校长与结对学校老师走进科技馆交流活动在衢州科技馆举行。全市聘任的两批科学副校长、各结对学校老师代表、各县（市、区）科协分管领导及业务负责人等120余人参与。
近年来，衢州市聚焦中小学科学教育提质增效，创新实施“科学副校长”制度，旨在破解校内科学资源不足、师资力量薄弱等难题。通过汇聚在衢高校、科研院所及科技企业的专家力量，目前已聘任两批次66名科学副校长。他们紧扣“五个一”履职要求，广泛开展科普讲座与研学实践，促成多对师徒结对，开发多门特色校本课程，深度指导学生科创项目。该制度初步形成了“部门—高校（院所）—中小学”协同育人的衢州路径，有效推动前沿科技资源向基础教育延伸。
当天，全体参会人员参观了衢州科技馆新馆元素探源、化学智造、化启未来等展区，沉浸式体验前沿科普展项，直观感受优质科普实践资源。
座谈交流环节，多位代表围绕科普工作分享心得。新老科学副校长代表结合自身履职经历，以科普课堂、科创指导等实操案例为切入点，交流经验做法与后续履职规划；地方科协、结对学校及科技馆代表则分别从区域统筹服务、学校实践成效与场馆精准科普等角度展开深入研讨。衢州市科协、市教育局相关领导系统梳理了科学副校长制度的落地成效，并围绕深化校馆协同、完善长效机制、紧扣“五个一”要求抓实履职等方面，部署了下一阶段重点工作，要求各校主动靠前对接、优化服务保障，切实用好优质资源，持续提升中小学科学教育教学质量。
本次活动汇聚多方科普育人力量，凝聚协同发展共识，搭建起科学副校长、一线科学教师、科普场馆、职能部门沟通交流的平台。衢州市科协表示，下一步将与教育局、科技局持续深化联动协作，用好衢州科技馆科普阵地，抓实科学副校长各项履职工作，打通中小学科学教育“最后一公里”，持续提升全市青少年科学素养，守护青少年科学探索梦想。
来源：衢州市科协
责编：叶 扬
美编：陈路漫
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