北京
中国教育新闻网讯（记者 李小伟 实习生 李响）6月27日，由浙江师范大学体育与健康科学学院、“教育高质量发展”浙江省政协委员会客厅、浙江省政协体育界别组联合主办，慈溪育才中学承办的“健康第一・五育融合——新时代健康学校创建高峰论坛暨现场会”在慈溪育才中学举行。
本次论坛的主题为“坚持健康第一理念，深化五育融合，推进新时代健康学校高质量创建”，开幕式环节，民盟中央教育委员会副主任、慈溪育才中小学董事长沈宏邦致辞及作主旨报告。他结合多年办学实践，讲述学校跳出“唯分数论”、确立“健康第一、学生至上”办学理念的转变之路，锚定“健康、正直、智慧”三维育人目标。多年来，学校从精细化生活保障、自主化食堂医校协同、系统性体育活动改革、生态校园文化浸润、高效课堂减负五大维度系统布局，走出一条民办学校特色健康育人路径。
浙江师范大学副校长林一钢结合2026年教育部新春第一会“健康第一”工作部署指出五育融合是落实“健康第一”的核心抓手，体育兼具强体魄、磨意志、塑人格的多元价值，办学需扭转重智育轻身心的传统误区，将体育锻炼、心理关怀贯穿育人全过程。
教育部关工委常务副主任、教育部体卫艺司原副司长廖文科作主旨报告。报告立足《健康中国2030规划纲要》、青少年“五健”促进行动、2026年健康学校建设指导意见等顶层政策，系统梳理健康促进学校发展脉络，围绕近视防控、肥胖干预、脊柱筛查、心理健康等重点工作解读硬性考核指标，明确医校协同、卫体融合、家校社共治实施路径，提出把健康融入所有政策与树立健康第一的教育理念两大行。
论坛设置两场递进式学术沙龙，聚焦不同维度展开深度研讨。七位专家围绕“健康第一，体育何为”议题，依次从医卫协同、依托学生体质大数据的数字化健康闭环管理、高校智慧体质健康干预、中小学特色体育精品课程打造等前沿成果，依次分享实践思考。
专题座谈环节，与会人员围绕体育课堂改革、学生体质动态监测、家校健康协同、AI赋能校园健康管理等实操问题充分交流，分享各地创新落地举措，互通健康教育改革经验。
作者：李小伟 李响
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