北京
为深耕少先队思想引领教育，扎实推进省级少先队课题研究工作，创新红色主题队课育人形式，筑牢少年儿童红色信仰根基，近日，乐山市少先队名师工作室第十一期研讨活动暨四川省少先队课题第三次研究活动在乐山市实验小学顺利开展。一众少先队辅导员齐聚一堂，以课为媒、以研促教，在观摩、聆听、点评、研讨中淬炼育人本领，传承长征精神。
活动伊始，袁毅老师带来精品少先队主题活动展示课——《赓续长征路薪火永相传》。课堂紧扣长征精神核心内涵，贴合少先队员年龄特点与认知规律，摒弃枯燥的理论说教，以沉浸式、互动式的课堂形式，带领队员们回望峥嵘长征岁月；课堂上，袁毅老师充分尊重队员主体地位，巧妙设计层层递进的课堂环节，把课堂主场完全还给少先队员。通过情景感悟、互动交流、小组探究等丰富形式，引导队员们深入了解长征故事、感悟长征精神，让红色种子在少年心底生根发芽，真正实现了“队员为主、教师引导、润物无声”的少先队课堂育人效果。
红色传承不止于回望，更在于共情与践行。随后，李雪静老师带来主题宣讲《我们的长征路》，为本次研讨活动注入温暖力量。本次宣讲选材新颖、视角独特，打破了传统红色宣讲的固有模式；李雪静老师跳出宏大历史叙事，巧妙融入特殊儿童励志事迹，用平凡少年的坚韧与拼搏，诠释新时代的“长征精神”，让抽象的红色精神变得可感、可学、可践行。同时，宣讲全程融入手语展示，以温柔且有力量的形式，传递包容、坚守、奋进的美好品质，打动了在场每一位师生，让大家深刻明白：每一个努力前行、勇敢追梦的人，都在走好属于自己的“长征路”。观摩展示环节结束后，参会名师分别对两节展示内容进行专业、细致的点评，为少先队课堂优化、课题研究推进精准赋能。
陈麒麟老师针对袁毅老师的队课作出点评，他充分肯定了本节课的教学设计与育人价值。他表示，本次队课环节完整、逻辑清晰、内容贴合少先队育人要求，严格遵循少先队活动课规范，主题鲜明、重点突出。整堂课始终坚持以队员为主体，充分调动队员的主动性、参与性与思考性，真正落实了“把课堂还给队员”的教育理念，是一节高质量、示范性极强的少先队活动课，为广大辅导员开展红色少先队活动课提供了优秀范本。
邹丹老师对李雪静老师的《我们的长征路》特色宣讲给予高度评价。她指出，本次宣讲选材新颖独特、内容温情深刻、育人立意高远，将特殊儿童励志故事与长征精神深度融合，既传承了红色经典，又聚焦新时代少年成长，打破了红色教育的刻板印象。手语元素的融入更是亮点十足，让红色宣讲兼具温度与新意，极具感染力和教育意义，为少先队多元化思想引领工作提供了全新思路。
活动最后，罗丽总辅针对本次队课展示、特色宣讲以及四川省少先队课题第三次研究工作作全面总结梳理。罗丽总辅充分肯定了本次研讨活动的成效与亮点，她表示，本次活动以长征精神传承为核心，以优质课展示、特色宣讲、课题研讨为载体，形式丰富、内容扎实、针对性强。同时，她结合两节展示内容，深度剖析了新时代少先队红色教育的创新路径，对课题下一阶段的研究方向、研究重点、落地举措作出明确部署；她强调，全体辅导员要以本次研讨为契机，深耕少先队育人主阵地，立足队员成长需求，不断创新队课形式、丰富育人内容，将红色精神常态化、生活化融入少先队工作，扎实推进省级课题研究走深走实，以专业力量赋能少年儿童红色成长。
“以研促教，笃行致远；传承红色，薪火不息。本次研讨活动既是一次优质队课的示范引领，也是一次课题研究的深度深耕，更是一场红色精神的接力传承。”活动相关负责人表示，未来，乐山市少先队名师工作室将持续立足育人初心，聚焦少先队主责主业，不断探索新时代少先队工作新路径，让长征精神浸润童心，让红色薪火代代相传，助力每一位红领巾少年逐光而行、向阳成长。（文/图：乐山市实验小学）
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