北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 王振华）近年来，河北省沧州市海兴县多所学校立足本土文化资源，大力推动西路梆子、盒子灯、剪纸、掐丝珐琅等非遗项目进校园、进课堂、进课后服务，通过实景教学、社团活动、实践研学等方式，构建起具有地方特色的美育育人体系。
走进育红小学，匠心编织的浓厚氛围扑面而来。该校将马绊草编、毛线编织等本土非遗系统打造为校本课程，组建教研团队，推行“传承人+校内教师”双师教学，搭建起基础认知、技艺实践、创意拓展三阶课程体系。课后服务时间，孩子们在编织教室专注地选草、编织，一束束马绊草在指尖穿梭，逐渐变成精巧的杯垫、小筐。“编织需要耐心，看着手中的草变成作品，特别有成就感。”五年级学生付萧嘉举着刚编好的杯垫满脸自豪地说。
盒子灯起源于宫廷“盒子花”，是当地元宵佳节标志性民俗符号。滨海小学非遗盒子灯社团活动室里，孩子们分组围坐，在老师指导下从扎骨架开始学起，将竹篾弯折、固定，搭出花灯轮廓，再裁剪彩色纸面一片片粘贴装饰……一位学生家长感慨：“孩子每周都盼着社团课，回家后还拉着我们一起研究盒子灯的样式，这样的非遗课程让他们真正爱上了传统文化。”
“西路梆子是本地独有的戏曲瑰宝，希望孩子们爱上戏曲，把传统文化传承下去。”日前，西路梆子非遗展演在辛集学区逸夫中心小学、赵家小学热闹上演，非遗传承人赵洪昌为孩子们讲解剧种源流、唱腔韵律与戏曲行当。演员精致的扮相、灵动的身段引得掌声不断。目前，两校已筹备戏曲社团纳入课后服务，定期邀请非遗团队入校授课。
海港路小学于2024年上学期设立剪纸、掐丝珐琅、京剧三大非遗社团，如今已成为最受学生欢迎的“第二课堂”。剪纸社团活动中，教师姜明秀指导孩子们剪制窗花、红色英雄主题作品；掐丝珐琅社团里，教师王妍讲授点蓝、固化工序；操场上，教师陈志文带领京剧社团排练经典唱段。
如今，非遗美育已成为海兴校园亮点。戏曲演唱、民俗制作、手工编织等活动构建起了课程、社团、研学一体化育人模式。县教育局党组成员张宗阁表示，下一步将持续深化非遗与教育的融合创新，让千年文脉在校园生生不息。
作者：周洪松 王振华
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