河南
6月17日下午，第32届北京国际图书博览会现场，一部将笔触深扎于基础教育土壤的长篇小说《不虚此生》在中国作家馆举行首发式。作者郑锦杭，一位拥有三十余年一线教育生涯的杭州作家，通过这本新书为读者带来了又一次关于教育本质的深刻叩问。
首发式上，中国作协党组成员、副主席吴义勤在致辞中表示，《不虚此生》是新时代文学攀登计划、新时代山乡巨变创作计划指引下的重要收获，是一部极具辨识度的“非典型长篇小说”。作品跳出通俗化叙事套路，直击基础教育、家庭教育的现实痛点，提出“教育的尽头是人心”这一深刻命题;叙事融合现实与回忆，以人物内心独白、对话为核心载体，文字凝练克制，兼具思想深度、人文温度和文学力量。
对于广大教师读者而言，《不虚此生》的意义或许更为特殊。作为资深出版人与文学评论家，潘凯雄认为，郑锦杭拥有三十年的一线教育从业经历，作品中对教育的书写绝非旁观者之感，而是切肤式真实反思。小说通过公开课的异化、青少年情感教育缺失、家庭教育困境等现实图景，揭示出当下教育重分数、轻人格培养的深层矛盾。
中国作协创研部聂梦则将这部作品定义为“关于情感教育与自我教育之书”。她认为，小说不仅完成了对社会基础教育的系统性反思，更完整记录了主人公林大方在职业与理想间的挣扎、在回望故乡中完成自我认知与情感修行的全过程。“教书还是写书”是贯穿全书的核心抉择，写作本身拥有强烈的象征意义，承载着主人公汹涌的表达欲与深度自省，形成言有尽时与言无尽意的辩证美感。
谈及创作初心，郑锦杭表示：《不虚此生》是自己投身基础教育三十年余年所交出的一份回答，书中深度勘测我国近半个世纪以来基础教育的发展成就与现实困境，完成了自己对教育行业及其甘苦的深刻思考与理解。她借“少小离家老大回”的千古乡愁，隐喻教育者在时代洪流中的守望与回归;同时引用苏东坡的词句感慨人生是一场无法回头的离别，而故乡与记忆中的情感，正是让教育人不至于“失重”的内心锚点。
书中记录了那些“各执己见又各有惆怅”的教育人形象，也探讨了毁誉参半的公开课现象。当“知识之树不是生命之树”的理念被郑重提出，这部作品无疑为繁忙耕耘的一线教师提供了一面审视自我与职业的镜子。此前，郑锦杭创作的《为人师》《始终：对教育及人生的一份心意》等作品聚焦普通教师的精神成长，深受广大教师读者的欢迎。此次《不虚此生》的出版，是她对教育人生更深层次的文学抵达。(褚清源)
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