江苏
2016年，“国际STEM科学节”在西交利物浦大学启航，如同一颗种子落入了苏州工业园区创新的土壤。彼时，STEM还是教育圈里的新鲜概念；十年后的今天，它已成为打通课堂与产业、链接苏州与世界的关键桥梁。
STEM教育
STEM教育以科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）跨学科融合为核心，通过项目式学习等方式培养解决问题、创新和批判性思维，是新时代创新人才培养的重要抓手。
跳出传统科普的边界，融通国际理念与区域产业，西交利物浦大学以这一科学节为载体，探索出一条教育赋能人才成长与产业升级的实践路径，为园区构建教育、科技、产业融合高地提供了生动样本。
从“理念导入”迈向“系统育人”
STEM教育的十年跃迁
2016年
“国际STEM科学节”
在西交利物浦大学正式启动
标志着STEM教育在国内
进入本土化、系统化的探索阶段
十年来
科学节逐步跳出传统科普
与课外兴趣培养的单一维度
构建起开放、实践、多元、国际化的
科创育人体系
区别于传统碎片化教学，STEM教育坚持问题导向，系统性培养学生的创新思维、团队协作与复杂问题解决能力。以项目实操、机器人竞赛、创客研发、跨学科挑战为主要载体，科学节引导青少年在真实任务中整合科学、技术、工程与数学知识，完成从方案设计到迭代优化的完整创新流程。
历经十年迭代
科学节已形成四大平台价值
❃ 国际交流平台，持续引入全球前沿科创教育理念。
❃ 青年实践平台，为青少年提供常态化科创锻炼渠道。
❃ 协同育人平台，联动中小学、高校、企业与科研机构。
❃ 城市赋能平台，深度对接苏州科教资源与产业基础，推动创新生态深度融合。
从“课堂项目”走到“产业前线”
科创力量赋能实体经济
随着人工智能、智能制造
与新消费浪潮的兴起
STEM教育迎来结构性转型的关键节点
西交利物浦大学敏锐把握趋势
推动科创教育从校园赛事、课堂项目
走向真实产业创新
让青年科创力量深度参与实体经济升级
在这一过程中，科学节创新构建OPC实战育人模式，以真实机会、真实问题、真实挑战组织创新实践，形成“STEM技术支撑+产业场景赋能+商科转化落地”的协同体系。
青年学生不再停留于课堂作品创作，而是深度参与企业真实难题攻坚——助力智能家居品牌出海、研判海外消费品市场、优化产品设计与品牌传播，真正实现从创意到落地的能力跃升。
立足苏州产业优势，西交利物浦大学还联合各方布局“STEM新消费品牌实验室”，聚焦潮玩、智能家居、宠物智能用品、东方香氛等新消费赛道，将产业痛点转化为青年科创命题，形成“命题发布—科创实践—成果迭代—产业落地”的完整闭环。
以“国际视野”深耕“区域生态”
打造产教融合的“园区样本”
作为中外合作办学的典范
西交利物浦大学始终
以国际化视野引领STEM教育发展
十年来
“国际STEM科学节”持续引入
全球前沿教育理念与实践资源
推动中外STEM经验互通互鉴
为苏州工业园区搭建起
链接全球创新网络的重要桥梁
与此同时
科学节深度嵌入区域发展脉络
依托园区雄厚的制造业基础、新消费产业生态与开放创新环境，STEM教育成果加速转化为产业创新动能。从跨境电商研究到品牌出海赋能，从科创人才实战到企业产品迭代，西交利物浦大学逐步构建起教育、科技、产业、市场全链条贯通的创新生态。
回望走过的十年，“国际STEM科学节”见证了STEM教育从科学体验、教育创新到产业赋能的完整跃迁。站在新起点，西交利物浦大学将持续推动STEM教育走出课堂、扎根产业、对接市场，覆盖实验室、生产场景、消费终端与跨境平台，在下一个十年，继续书写科创赋能产业、教育点亮城市的崭新篇章。
来源：园区融媒体中心 唐晓雯
拟稿：余杨
审核：王子元
审签：方怡
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