北京
来源：环球网
近日，来自西安的教育帮扶教师赵丽娟，在洛南创新开展乡土语文教学，依托当地仓颉造字文化、洛惠渠奋斗历史两大本土资源，带领学生走出课堂、探寻故土，将家乡故事融入语文教学，让千年文脉与奋斗精神在少年心中生根发芽，走出了一条独具乡土特色的乡村语文育人之路。
在乡村从教过程中，赵丽娟深刻体会到，语文教育不仅是传授识字、写作等知识技能，更肩负着立德树人、厚植家国情怀的使命。她发现一个普遍现象：当地孩子饱读诗文、知晓各地名胜，却对朝夕生活的家乡知之甚少，不了解仓颉造字的历史渊源，也不清楚洛惠渠开凿背后的艰辛故事，熟悉书本世界，却疏离了脚下这片热土。
为改变这一现状，赵丽娟打破传统课堂模式，立足洛南本土文化宝藏，开启乡土寻根语文实践活动，让语文教学扎根乡土沃土。
汉字文化是洛南亮眼的文化名片。赵丽娟带领学生走进仓颉广场、探访历史遗迹，近距离聆听仓颉造字的古老传说。原本抽象冰冷的文字符号，在实地探寻中变得鲜活厚重。她引导学生结合家乡风貌解读汉字、提笔描绘故土，“山”“水”“家”等简单汉字，被孩子们赋予了洛南独有的烟火气息与诗意风光。在沉浸式体验中，学生们感受汉字魅力，涵养文化底气，逐步树立起对家乡和传统文化的认同感与自信心。
如果说仓颉文化奠定了洛南的文化底色，那么洛惠渠就是当地代代相传的精神脊梁。这条穿山越岭的水渠，凝聚着老一辈开山引水、苦干实干的奋斗精神。赵丽娟将洛惠渠的修建故事搬上课堂，详细讲述先辈们攻坚克难、不畏艰难的峥嵘岁月。动人的奋斗故事深深触动了每一位学生，让大家读懂了渠水之中流淌的自强不息、担当奉献的珍贵品格。
为让乡土文脉持续传承、久久延续，赵丽娟还在校内打造“洛南文化小讲堂”。课堂上，学生们不再只是知识的接收者，摇身变为家乡文化的小小宣讲员。大家通过习作朗诵、故事分享、主题宣讲等形式，讲述家乡变迁、传递乡土温情。校园里的文化热潮还延伸至千家万户，孩子们把课堂上学到的洛南故事讲给家人、亲友聆听，在代代交流中延续文化根脉、涵养优良家风。
“教育是润物无声的浸润，更是精神力量的薪火相传。”赵丽娟表示，乡村语文教育的真谛，是引导孩子们重新认识故土、读懂家乡底蕴。如今，洛南的乡土文化不再是书本上冰冷的文字，而是流淌在这片土地上、融入少年血脉的鲜活记忆。特色乡土课堂不仅丰富了语文教学形式，更让知乡、爱乡、颂乡的种子在孩子们心中悄然生长，为乡村文化传承与发展注入源源不断的青春力量。
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