河南
案情简介
A公司专注医学资格考试培训，自主录制、拍摄并制作全套医学考试网课视频，依法享有完整著作权。其课程通过官方渠道付费售卖，是公司核心知识产权资产。
王某系在校大学生，为赚取零花钱，通过非官方渠道低价获取A公司医学网课资源后，在某二手平台上架商品链接，以远低于正版的价格对外销售。买家付款后，被告直接发送网盘分享链接，供买家自行下载、保存、观看课程。
据调查，王某仅成交数单，获利数十元。A公司发现侵权行为后，固定平台链接、交易记录、网盘分享等全套证据，以侵害信息网络传播权为由向法院提起诉讼，要求王某停止侵权，并赔偿经济损失及维权合理开支。
法院审理
经庭审查明，原告A公司依法享有涉案网课的著作权，且该权利尚在有效期内，法律状态稳定，其合法权益应受保护。
被告王某未经著作权人许可，以营利为目的，擅自在其开设的网店中以低廉价格、通过网盘分享的方式对外销售原告享有著作权的案涉视频辅导课程，其行为侵犯了原告对案涉视频辅导课程享有的信息网络传播权，应当承担停止侵权、赔偿损失等民事责任。
最终法院判决被告王某赔偿原告A公司经济损失和合理开支共计2000元。
法官说法
尊重版权，就是尊重知识与创新。网课视频资料凝聚了著作权人的教研与录制成本，是受法律保护的智力成果。个别在校大学生将视频资料拿去二手平台转卖、网盘分享看似“低成本回血”，实则是贪小利藏大风险。本案中被告行为损害了课程商业价值、增加权利人维权成本，应承担停止侵权、赔偿损失的民事责任。
在此提醒大家，一定要注意以下误区：
买了课≠能卖课。合法购买网课仅获得个人学习使用权，不享有复制、传播、转售、分享权利，数字视频内容不适用“著作发行权一次用尽”。
获利少≠不侵权。信息网络传播权侵权不看赚多赚少，只要向公众提供作品，即构成侵权，法院经审理可综合课程价值、侵权情节、维权成本酌定赔偿数额。
网盘分享 = 公开传播。通过网盘、微信群、QQ 群等向不特定人发送课程链接，属于典型的信息网络传播行为，极易被取证追责。
大学生≠免责挡箭牌。在校大学生已经成年，具备完全民事行为能力，侵权必须担责。
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