安徽
为落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》要求，立足大班幼儿幼小衔接发展需求，夯实幼儿语言表达、逻辑思维、生活自理等入学必备能力，合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园大班组开展“趣战幼小，快乐闯关”幼小衔接游戏大作战主题活动。孩子们在沉浸式闯关游戏中锤炼本领、收获自信，为顺利步入小学生活积蓄成长力量。
活动现场设于幼儿园音乐厅，老师们提前合理规划活动动线，分区布置各个关卡，精心备好姓名卡、古诗卡片、学习用品、小被褥等闯关物资，六大趣味关卡依次排开，全方位覆盖语言、思维、自理、三大衔接核心内容。
第一关名片设计师里，化身小小设计师的孩子们拿起彩笔精心装点专属名片，一笔一画写下姓名，落落大方介绍自身爱好与梦想。在动手创作与自我介绍中，锻炼语言表达与社交胆识，逐步养成敢于展示自我的好习惯。
第二关卡请听我说游戏，专注培养课堂倾听素养，教师随机抛出情景话题，孩子们凝神细听、完整复述，在一问一答间磨炼专注力与语言组织能力，提前适应小学课堂听讲模式。
第三关卡思维找规律趣味满满，各类建构桌面玩具整齐摆放，幼儿自主选取积木、拼插材料动手实操，自主排布数字、图形与色彩组合，亲手摆出循环规律，在动手探索、独立推理中破解谜题，有效发展逻辑思维与细致观察能力。
第四关卡看图读古诗区域书香满满，小朋友随机抽取图文诗卡，结合画面流利诵读经典诗词，夯实语言积累，启蒙语文素养。
书包小管家与巧手叠被子两大自理关卡，聚焦入学必备生活技能。面对零散的书本文具，孩子们有条不紊分类收纳、规整书包；平铺小被褥，对齐边角、规范折叠，在动手实操中提升整理收纳本领，改掉依赖包办的习惯，强化独立自理意识。整场闯关活动秩序井然，幼儿自主排队、文明等候，规则意识在潜移默化中不断提升。
活动全程，老师们立足幼儿发展特点，以趣味游戏替代机械训练。闯关前细致讲解各关卡规则与注意事项；闯关时耐心引导能力薄弱幼儿，用鼓励话语化解孩子紧张情绪；全部通关的小朋友前往兑奖区兑换勋章与小礼品，满满的荣誉感萦绕心间。
本次幼小衔接闯关活动打破传统衔接模式，将入学所需各项能力巧妙融于游戏挑战。既有效提升幼儿表达、思维、自理等综合素养，又培育幼儿专注坚持、独立自主、遵守规则的优良品质。今后园所将持续丰富幼小衔接特色活动，助力大班孩子以过硬本领、良好习惯从容奔赴崭新小学时光。
王欣雨
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