河北
在广东，一位刚教了三年级的年轻女老师工作了一年多，去年春天她按照班级的规矩来调整座位，就是看学生的身高、视力情况，再加上小组之间轮流换位置，有个家长坚持要孩子坐到第一排去，张老师没有同意这个要求，那位家长直接在微信里发话说，如果孩子不能坐第一排，他就去办公室告老师的状。
接下来的两个月里，这位家长每天晚上都会发消息骂人，还连续六次向教育局投诉，教育局在八月份调查完毕，明确表示张老师没有违规行为，建议学校做好安抚工作，但家长并没有停止行动，到了十月，她直接向法院起诉张老师，要求张老师公开道歉。
起初学校也劝张老师忍一忍别闹大，她悄悄录下了所有聊天和通话内容，连投诉记录都整理好存了起来，还把证据发给了对方家长的单位，那单位一看就正式警告了那位家长，校方态度马上变了，转头对张老师说学校就是你最坚实的后盾。
5月29日，家长托人来说和，发来一长段话，叫张老师把心胸放开点，还要她写谅解书，甚至说让她承担网络舆论的责任，张老师没理会这套说法，一条条反驳回去，六次投诉都是无中生有，深夜骂人是骚扰行为，孩子不是唯一的学生，成绩也不能当作命令，所谓的“舆论责任”完全是倒打一耙，她直接告诉对方，你搞双重标准，我就奉陪到底。
这种事不是第一次发生，前年复旦大学的沈奕斐老师因为一句话被人举报，写了好几份情况说明，很多老师因为没有马上回复微信、或者批评了学生就被投诉，有些学校甚至形成“投诉—调查—道歉”的固定流程，这次张老师直接去法院起诉，算是头一回在法庭上把“老师也有权利拒绝”这件事说清楚了。
网上大多数人都支持这位老师，大家觉得教师的工作不是服务行业，也有人指出家长把内心的焦虑伪装成监督，实际上是想控制课堂上的教学节奏，教育部在今年四月发布了《教师履职保障指引》的征求意见稿，虽然还没正式实施，但方向已经明确了。
现在案子等着开庭，张老师坚持不说出学校名字，只说这是她自己一个人的事，不想连累其他人。
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