四川
家长也许会大脑宕机带孩子做一些傻事。比如有一位年轻的妈妈，本来想带着儿子去大自然接受一下这天然的教育，返璞归真。
感受一下城市里的学生们普遍缺乏的那种纯粹的感受，但是她的一系列操作完全就是弄巧成拙。在一个健身器材的凳子上发生了这样的故事。
“带儿子喝雨水”，意外喝成洗脚水，天真妈妈被嘲：请你正常点
由于下了雨，上面聚集了大量的水珠。而这位妈妈就建议和儿子一起去尝一尝上面雨水的味道。这一尝倒还好，两个人竟然津津有味。
觉得还挺好喝的。可是看到网友的评论，估计天塌了。孩子什么都不懂，但是家长是上过学的人啊，难道没有一点日常经验可言吗？
这种凳子在城市永远都是供人坐着歇脚的地方，而有些老男人最大的爱好就是光把脚从鞋子里拿出来放到上面乘凉。
也就是说这个上面有别人坐过的痕迹，还有大量脚上的细菌，就让一个学龄前的孩子这么喝下去了吗？很多家长由此想到很多。
教育这个问题永远都是和素质以及学识联系到一起的。这种家长犯下这样的错误，被人指责说其实她都不算正常人，而以后的正常人会越来越少。
何以见得呢？比如网上那些跟大家吵架的人，感觉他们的逻辑不通。不是大家觉得他们智商低，而是现在确实有挺多学习跟不上的学生。
在学校里，老师说把书翻到某某页，这些学生竟然都不知道该怎么翻，甚至还得特意开一个辅导班进行学习，这难道不能说明一些问题吗？
不正常的学生，为何会越来越多？
当学习只为了分数，日常便危机四伏。喝雨水和学生的智商越来越差，能力越来越缺失这种事情看似毫无关联，但本质上都指向了一个问题。
当我们教育孩子一味的功利化、单一化的在学校里学习，用成绩说明一切的时候，高难度的刷题和应试提分成为了大家的拿手好戏。
可是学识和常识以及逻辑素质四者之间的关联就完全被搞混了，前后顺序也发生了严重的错位。学习这个词永远不是狭义化的。
最基础的通识教育很多人都没有掌握，就开始上学解难题。就像是这位家长和她的孩子，他们不一定学习成绩不好。
但是他们的常识一定是缺乏的，因为从来没有人系统性的教过他们，于是一代一代传下来，缺失的知识就越来越多。
到最后学生不会翻课本都成为了一个难题，这都是长时间积攒出来的恶果。
那么，家长该如何维持正常人的教育？
带领自己的孩子多出去走走，这是维护所谓的正常教育的一种方式。但是也需要主动去区分两种知识形态，一种是课本知识，用来升学的。
而另一种是通识的知识，涵盖卫生、公共规则、基础逻辑、课堂规范，这些东西学生同样需要认真对待去学习，甚至可以说去严肃的学习。
走到外面的时候，学生应该主动积累一些生活的基础认知。比如哪些公共设施可能会很脏，这些东西也重要。
因为它涉及到我们的健康。再者，学生主动去学习，多问为什么，永远要比等待着家长投喂要好很多。在课堂上也许都得等着老师把重点知识讲给我们。
我们才能学会。可是在现实生活中，学生们连翻书这种事情都不愿意去主动尝试的话，他们当然就被过来人理解为越来越笨，能力越来越差了。
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