为进一步提升英语教师专业素养与教研能力,促进学科教学高质量发展,近日,合肥市伦先小学开展中高年级英语教学研讨活动。本次活动围绕英语读写课与对话课教学难点展开,以课堂展示、观摩学习、互动研讨为主要形式,为老师们搭建起相互学习、切磋教法、共同进步的良好交流平台。本次研讨活动中,李清青、张玉、阮敬婷三位教师精心备课、匠心设计,立足学生核心素养发展,带来了三节精彩纷呈的课例。
李清青老师执教五年级Unit 6 Work quietly! Part B Read and write读写课。在这节课中,李老师打造沉浸式展厅教学场景,以global culture hall、modern hall、discovery hall三大特色展厅为教学主线,层层推进课堂教学。李老师将语言知识的学习与科技文化的渗透深度融合,带领学生在沉浸式的情境中掌握现在进行时的用法,熟练完成读写任务。同时,引导学生感知现代科技魅力,拓宽国际视野,真正实现了语言学习、能力培养与文化育人的有机统一,让英语课堂兼具知识性与趣味性。
![]()
![]()
![]()
![]()
张玉老师带来六年级Unit3 Where did you go? PartB Read and write。本节课教学设计极具巧思,创新性采用时间线与情感线双线并行的教学模式,贯穿整节课堂。教学过程中,张老师以文本为载体,梳理故事发展脉络,引导学生读懂文本内容、掌握读写技巧,夯实英语读写核心能力。同时,深度挖掘文本育人内涵,结合故事情境渗透“塞翁失马,焉知非福”的文化哲理,让学生在习得语言知识的同时,学会辩证看待生活中的得失,实现了语言教学与德育渗透的深度融合,让英语课堂绽放育人温度。
![]()
![]()
![]()
![]()
阮敬婷老师执教六年级Unit3 Where did you go? PartB Let's talk对话课。课堂以学生语言运用能力培养为核心,围绕“旅行经历”这一生活化主题,设计形式多样、互动性强的课堂活动,充分调动学生的课堂积极性,让学生在自主表达、小组交流、情景对话中熟练掌握旅行相关句型,能够灵活表述个人旅行经历。课堂结尾,阮老师立足生活实际,巧妙渗透生活教育理念,引导学生明白一场美好的旅行离不开充分的准备,培养学生严谨认真、提前规划的良好品质,让英语学习贴近生活、赋能生活。
![]()
![]()
![]()
![]()
三节示范课风格各异、亮点突出,既有教学模式的创新探索,也有素养育人的深度落地。课例展示结束后,全体英语教师开展集中研讨交流。大家各抒己见、踊跃发言,围绕课堂情境创设、教学环节设计等方面展开深入探讨,在思维的碰撞中凝聚教学智慧,在交流互鉴中提升教学能力。
![]()
教以潜心,研以致远。本次中高年级英语教学研讨活动,立足课堂主阵地,聚焦教学重难点,有效夯实了学校英语教学根基,拓宽了教师的教学思路。未来,合肥市伦先小学英语教研组将持续深耕课堂、以研促教,常态化开展优质教研活动,不断探索新课标下英语教学新路径、新方法,聚力打造高效优质英语课堂。
何亮
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.