吉林
近年来，吉林市教育局扎实推进垃圾分类宣传教育工作，将垃圾分类教育融入校园，构建起常态化、特色化、实效化的分类教、育体系，让绿色理念扎根童心、文明习惯蔚然成风。
走进吉林市船营区第五小学校，教学楼旁的分类垃圾桶整齐排列，宣传栏、LED电子屏滚动播放垃圾分类标语，走廊里学生手绘的分类海报色彩鲜明，浓厚的绿色环保氛围扑面而来。
“垃圾分类不是一阵风，而是校园德育和环境治理的长期重点。”该校副校长尚艳介绍，学校建立常态化宣传、网格化管理、长效化督查的工作机制，成立垃圾分类领导小组，明确职责，制定相关管理制度。
全市层面，吉林市教育局将垃圾分类教育作为立德树人重要抓手，出台专项方案，让校园垃圾分类有章可循、常态长效。特别是针对不同年龄段学生，当地各校因材施教，让垃圾分类教育既有温度又有实效。
“低年级孩子年纪小，我们用趣味化、游戏化的方式教分类。”船营五小教导处主任孙玉说。绘本教学、动画视频、分类小游戏、班级小评比……一系列生动有趣的活动，让低年级学生在玩乐中区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾，改掉随手乱扔、混投垃圾的习惯。少先队员代表谭文睿对此深有体会：“以前我什么垃圾都丢一个桶，现在不仅会分类，还会提醒同学，回家还教爸爸妈妈分类呢！”
对于高年级学生，教育更侧重实践与自主管理。船营五小设立垃圾分类督导岗，由学生自主检查投放、整理卫生；开展废物改造、环保调研、手抄报比赛、变废为宝手工展等活动，学生从“被动遵守”转向“主动践行”。
吉林市研发全学段分类教育读本，全市152所学校开展垃圾分类工作，各校将知识融入班会、德育与综合实践课，思想品德、语文、自然……各学科渗透环保理念，同时结合“垃圾分类 开学第一课”主题活动，让垃圾分类教育深入人心。
船营五小的“爱心事务所”，是垃圾分类助力公益的生动实践。自2014年以来，学校累计回收近13万个塑料瓶，还回收大量废纸、旧书等，并用获得的收益帮助450多名困难家庭学生。
食堂里的变化同样直观——“以前厨余垃圾、塑料餐具混投，分拣工作量大，现在师生精准分类，食堂干净整洁，清运效率大幅提高。”船营五小食堂管理员王爱民感慨道。
如今，吉林市有152支中小学生环保志愿服务队、3000余名志愿者常态化走出校园、走进社区，向居民普及分类知识、示范投放方法，收到了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
吉报江城发布
吉林日报全媒体记者 姜岸松 周凇宇
图片来源 吉林市船营区第五小学校
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