北京市东城区职工大学致远书院：青年夜校何以致远？

文/在线学习新媒体撰稿人 董栋

近几年，随着青年发展需求的多样化，夜校这一略带时代感的词汇再度出现在大众视野。作为终身教育体系建设的重要载体之一，夜校承担着提升终身学习公共服务水平的社会职责。青年夜校兴起，公益性夜校和商业性夜校各美其美、互为补充，体现了人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习理念，也反映了我国终身学习服务品质不断提升的趋势。青年夜校正在成为新时代青年生活方式与主流文化融合共生的时代缩影。

本期封面专题从理念阐释和案例剖析两个层面出发，聚焦开放大学、高校继续教育学院、商业机构等不同办学主体，分享经验，直面问题，展现青年夜校的办学情况、教育价值与发展愿景，反映学习型社会建设的新进展。

实践案例

北京市东城区职工大学（北京开放大学东城分校）致远书院：青年夜校何以致远？

如果到北京东城来一场city walk，那便可以亲身感受这里的文化韵味及其所承载的厚重历史。北京市东城区职工大学（北京开放大学东城分校）开办的青年夜校也有着一个古朴的名字——致远书院。

在全民终身学习背景下，学习正在成为一种生活方式。如何发挥公办教育机构优势，为青年群体搭建普惠性的学习平台，是东城职大长久以来思考的命题。2024年4月，致远书院成立。近两年来，它进行了哪些探索实践？有何成效与经验？东城区职工大学校长高昂给出了答案。

以四大举措精准破题

随着时代变迁，传统成人高校面临着转型困境。2024年，学校为系统性摆脱困境，开启了全方位转型。一方面确立“一体两翼”发展定位，另一方面依托鸿雁文化构建了“一个中心、两个着力点”发展战略，推动形成团结协作、内外联动的生态格局，为青年夜校的孵化提供了坚实支撑。

致远书院作为北京市首家由公办学校设立的青年夜校，从创办之初就一直致力于让学习真正融入青年人的生活，为此进行了四方面实践。

第一，发挥公办青年夜校的文化引领作用。一方面，致远书院将鸿雁文化作为青年夜校的核心基因，通过开设非遗课程、组织社群活动、进行品牌塑造等措施，推动夜校从单纯的教育机构向文化共同体跨越；另一方面，确立服务青年个体成长、赋能区域社会发展、创新教育生态模式的“三维协同发展模型”，通过开设景泰蓝等美育课程、AIGC等职业课程、八段锦等康养课程，实现个体与城市的同频共振。

第二，构建高效精准的运营管理体系。致远书院从管理、需求、质量、服务四个维度构建了全流程协同治理体系。具体而言，通过搭建“决策层—管理层—执行层”三级扁平架构，实现决策快速落地与问题及时解决；构建需求捕捉、课程研发、效果反馈、迭代优化的需求响应流程，形成学员画像，指导课程研发，建立反馈机制，及时调整课程；全程动态监控课程质量，并配套舆情应急预案，维护教学秩序；建立一证两表两群、班主任全周期跟踪的精细化学员服务体系，构建学习共同体，提升学习体验。

第三，课程作为夜校的核心产品，致远书院借助学校资源优势，构建了多元覆盖、分层进阶、模式新颖的特色课程生态。通过打造“横向五大领域覆盖、纵向三级进阶”的课程体系，分层进阶设计“基础—进阶—专精”三级课程，让每个学员都能找到适合的课程。

第四，公办学校的优势在于资源整合能力，致远书院通过盘活校内资源、深化校地联动、共建联盟体、家校社协同等方式，构建了跨场景、全链条的终身学习网络。在近两年时间里实现了致远书院从1.0到4.0版本的迭代升级，让“处处能学”从理念转化为市民可感知的日常，成为建设学习型城市的生动实践。

高昂认为，“致远书院用取得的学习成果，反哺社区文化建设，为学习型城市构建起‘全龄参与、全域覆盖’的扎实基础。”

探索成人教育与城市文化深度融合路径

致远书院以普惠性的价格和优质的服务，成为青年成长的“加油站”，而青年的成长则会成为城市发展的强大动力。据了解，致远书院已累计招收学员3000余人，覆盖18—60岁市民群体，其中70%学员为23—45岁的中青年，学员满意度连续三期达到100%。单一的教育实践逐渐上升为区域学习型城市建设的“政策样本”，得到相关部门的高度认可与广泛的社会好评。

致远书院的成效，不能“一言以蔽之”，因为这些成效是由每位学员点点滴滴的获得感汇聚而成。

学员李晓燕在夜校获得了学业与职业的“双丰收”。她于2024年4月开始学习，主要为了在工作之余习得新技能。她先后选修了“景泰蓝小品制作”“慧吃会瘦减肥营”“彩铅绘画”“咖啡拉花”等4门课程，整体学习周期不超过一年。这些课程以兴趣为导向，没有严格的考核压力，所以她能以一种轻松的心态投入每一堂课。有趣的是，其中的景泰蓝小品制作课程激发了她对传统工艺美术的兴趣，并意识到需要更加系统的知识体系作为支撑。于是，她在同年10月参加了成人高考，并顺利考入学校的工艺美术专业。她表示，从夜校的兴趣启蒙到学校的系统学习，再到如今能够将传统工艺美术与3D打印相结合进行文创实践，每一步都始于最初对夜校那份纯粹的热爱。

整体而言，致远书院目前已通过横向辐射、纵向贯通形成了“教育赋能—多方联动—生态共荣”的格局。一是横向形成区域扩散效应。2024年9月起，朝阳、石景山等11个区的院校陆续到校调研，有力验证了青年夜校项目的可复制性与创新性。二是纵向构建协同生态。致远书院与社区、街道进行合作，使夜校成为基层治理的黏合剂；与北京图书大厦共建的“青年夜校联盟体”，已成为全市“教育+文化”融合的标杆。

高昂将致远书院的实践经验总结为四点。一要坚守公益底色，以普惠设计保障不同群体平等享有教育服务，才能让终身学习从精英选择变为全民权利。二要创新管理，通过建立协同治理体系，实现公益性与市场化运营之间的动态平衡。三要创新课程，以“五域分层供给、三阶能力贯通、五模教学适配”构建课程矩阵，帮助学员实现“兴趣—技能—价值”的升级。四要创新路径，打破资源孤岛困境，变静态存量为动态流量，实现教育、文化、社区等资源的融通。

“公办青年夜校要以数字化、专业化、品牌化为核心，持续拓展发展路径。其中，课程创新是核心引擎，师资建设是质量根基，数字化赋能是效率支撑，社区融合是落地关键。”高昂表示，致远书院是公办教育机构服务学习型城市建设的一次创新性探索。未来，学校将继续秉持“遇见美好，教育致远”理念，深入探索成人教育与城市文化深度融合的路径。

专题目录

观察

专家观点

实践案例

北京市东城区职工大学（北京开放大学东城分校）致远书院：青年夜校何以致远？

无锡开放大学“星辰夜校”：服务好“8小时”之外

南昌大学继续教育学院青年夜校：学无止境 “夜”绽光芒

宁波芳华非遗夜校：让千年匠艺流转于城市之“夜”

来源丨《在线学习》杂志 2026年3月刊（总第123期）