天津
我闺蜜这两天愁云惨雾的。
她儿子这个学期成绩直线下滑，气得她把手机没收了、电视搬走了。
家里断网一个月，连她老公追的剧都停了。
可结果呢？孩子期中考成绩掉到倒数10名。
她说自己都快抑郁了。
这让我想起来我一个表姐。
当年她儿子迷《奥特曼》迷得不行，每天雷打不动刷两集。
她不但不拦着，还陪着孩子一起看，一起买玩具，一起学变身动作。
街坊邻居都说她太惯着孩子了，可后来，那孩子考上了浙大。
我不是说看动画片就能上好大学啊，我是发现一个有意思的事儿：
那些小时候被允许看动画片的孩子，长大以后成绩往往更稳定。
为什么呢？
先说说我邻居家。
他家管得特别严，孩子三年级之前，连电视都很少看。
孩子写作业的时候，全家必须进入静音模式，连洗衣机都不让转。
现在孩子读初二，成绩中等偏上，但一点都不扛压。
这回期中考，成绩掉了十几名，孩子直接请病假三天，根本不敢去学校了。
在太干净的环境里长大的花，真的经不起一点风雨。
那些从小被允许看动画片的孩子呢？
他们早就习惯了“有诱惑在身边”。
电视开着，动画片播着，我还得把作业写完，自控力就是这么练出来的。
心理学上有个概念叫“自我决定理论”，说的是：人天生有自主、胜任、归属三种需求。
你越是替孩子管住诱惑，他的自主需求就越得不到满足，反而没机会练习自己管理自己。
我表姐的儿子，小时候都会先写完作业，再看《奥特曼》。
孩子跟我表姐说：“妈，我快点写完，就能安心看了。”
多简单的道理啊！孩子心里惦记着动画片，他就学会了安排时间；你全给他掐了，他反而光剩下惦记了。
这一点也适用于“手机”，一味地禁止，不如约定好使用规则，帮孩子慢慢养成自我管理能力。
同时动画片还有另一个功能，心理学里管这个叫：注意恢复理论。
说的是：人的注意力是会疲劳的，需要一些轻松、不费劲的活动来恢复。
动画片节奏明快、画面鲜艳，孩子看的时候大脑其实是进入了低耗能模式，就像是给脑子清理缓存了。
孩子在学校被批评了，跟同学闹矛盾了，回家看一集《喜羊羊》，笑得前仰后合，气就消了大半。
这时候再写作业，脑子会转得更快的。
像我就从不会要求孩子：放学回家马上写作业！
我家通常会先吃点水果、休息一下，如果孩子刷手机了，我也不会太紧张。
朋友问我，不怕孩子上瘾么？
我说：“你越把孩子当贼防着，他就越会跟你耍心眼。你把他当人看，他反而不好意思一直不学。”
这就是心理学所说的：反叛心理，你管得越紧，孩子越想要跟你对着干。
如果父母能松开手，孩子反而就没那么大的反抗动力了。
而且你发现了吗？那些从小被纵容看动画片的孩子，往往跟家长关系更亲近。
因为他们觉得爸妈懂自己。
这叫：安全型依恋，孩子知道：你是站在他这边的，不是他的敌人。
孩子心里有底，遇到挫折也就不容易崩。
我家楼下有位爸爸，到现在还跟女儿一起看《名侦探柯南》，两个人猜凶手，讨论剧情，笑得嘎嘎的。
他女儿今年高一，成绩虽然不是顶尖，但特别稳定。
人家从来不需要什么“考前减压”，因为每天都在减压。
反倒是有些家长，把家搞成了办公室，总是催着孩子写作业，孩子在校紧张，到家也不敢放松，压力排不出去，考试就容易发挥失常。
这叫：慢性应激！
长期精神紧绷的后果，就是情绪调节能力越来越差。
当然，我不是让大家都去纵容孩子看动画片。
我是想说，有时候小小的“放纵”，其实是给孩子一个机会，让他缓口气。
动画片也好，手机也好，都是个放松的方式，就跟咱们下班路上刷刷短视频一样。
你都允许自己刷一会儿短视频解压，凭什么不允许孩子看一集动画片呢？
关键是：咱们跟孩子的亲子关系是不是稳固？孩子愿不愿意遵守约定？
就算这些都做不到，也要尝试让孩子自己管理自己。
毕竟如果你都替他管住了诱惑，他又从何处来练习自律呢？
今天回家，就让孩子看一集动画片吧，说不定成绩反倒稳了呢。
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