河南
大象新闻记者龚丰硕 通讯员唐旭丽
为深化体教融合，推动心理健康教育与体育教学深度协同， 5 月 14 日，郑州市管城区第二外国语小学“体育 + 心理”双师课堂观摩教研活动顺利开展。本次活动由任莹莹、聂雯瑾两位老师共同执教《同心同行，合作超能力》一课，特邀管城区体育学科教研员孙高强、区体育学科名师及骨干教师莅临现场听课指导、交流研讨。
课堂上，两位老师立足体育技能训练与心理品质培育双主线，采用 “双师协同、游戏闯关、身心共育” 的创新模式，为五年级学生带来一节趣味与内涵兼具的融合课。体育教师聚焦运动技能、安全规范与课堂组织，通过“小鱼突围赛”、“同心传球向前冲”等活动，锻炼学生速度、灵敏、协调等运动能力；心理教师紧扣团队信任、沟通协作、情绪调节核心，借助“信任不倒翁”等体验环节，引导学生敞开心扉、信任同伴、感悟合作力量。整堂课环节紧凑、互动热烈，学生在运动中释放活力，在协作中收获成长，充分展现 “以体育人、以心育人” 的教育理念。
课后，教研员与名师团队对本节课进行点评，提出宝贵意见。大家一致认为，本课对接小学高年级学生身心发展特点，打破学科壁垒、实现双师同频，将团队合作、责任担当、信任互助等心理素养自然融入体育实践，教学目标清晰、活动设计落地、育人效果显著，为体育与心理学科融合提供了优秀范例。
此次观摩课不仅展示了管城区第二外国语小学在体教融合、双师课堂建设中的探索成果，更为全区体育教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台。下一步，管城区第二外国语小学将持续推进体育 + 心理融合课程建设，不断创新教学模式、丰富育人路径，助力学生在强健体魄的同时塑造健康心理，实现全面发展、向阳成长。
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