聊城市华育高级中学｜十载匠心办教育，多元育人筑未来

齐鲁晚报·齐鲁壹点 张超

在聊城教育高质量发展的浪潮中，聊城市华育高级中学深耕十载，坚守教育初心，全力建设聊城综合性优质高中，用扎实办学成果生动诠释“低进高出、多元成才”的办学追求。

优质管理：成长指向精细管理

一切管理指向学生，一切工作指向成长。华育高中以“做有温度有价值的真教育”为目标，以师生“成长型思维”的构建为底层逻辑，相信师生依靠师生发展师生，打造全链条、精细化、人性化的管理体系。学校依托集团化办学优势，全面推行精细化管理，将办学总目标层层分解、逐项落实，统一教师育人理念，凝聚发展共识；强化全过程跟踪督导，建立及时反馈机制，确保问题早发现、早整改；以创新举措激活办学活力，用先进典型示范引领，形成人人有目标、事事有标准、件件有落实的高效管理氛围，为学校高质量发展筑牢坚实根基。

精细化学生管理，以激励机制赋能成长。学校构建“学生处—年级组—班组—班主任—班内小组—学生个人”六级学生管理体系，层层压实责任，以每日反馈为推动，量化考核班组与班主任工作；以小组积分为依托，结合精英币激励机制，充分调动学生的主动性与积极性，实现学生自我管理、自我提升。

优质教学：AI课堂高质教研

AI赋能，高效课堂。华育高中2026年新设两个AI实验班，以科技赋能教学提质。课堂教学围绕“学”“习”“发展”来实施，学教滚动、小步快进、巩固诊断。以导学案为路线图，以小组合作为载体，以高效课堂为组织形式，教师驾驭为保障，在老师的引领、帮助和促进下，学生通过自主、合作与探究，完成学和习的过程，并在这一过程中获得高效益发展的课堂形态。

俄语小语种教学。针对英语基础薄弱的孩子，华育高中开设了俄语小语种课程，替代英语参加高考，难度更低、提分空间更大。学校的俄语课程是从零开始教学，遵循学生自愿原则，不额外收费。老师是本校俄语教师，在本校学习，正常编班，教学经验丰富，有多年带俄语高考带考经验。

高质量教研体系。华育高中的老师不是孤军奋战，每一堂课、每一份学材，都要经过 “多元备、聚合备、特色备”的流程，研究导学案、研究新授课上法、研究习题课、研究教学进度、研究周清试卷、研讨三讲三不讲，集全体老师的智慧，打磨每一个教学细节，确保每一堂课都是优质课，让孩子学到的都是精华。

课堂小组合作。打破传统“老师讲、学生听”的模式，课堂上以小组为单位，让孩子主动思考、主动交流、合作探究，不仅能加深对知识的理解，还能培养孩子的沟通能力、合作能力，让课堂更活跃、孩子更投入。

螺旋式四层次学材。各学科精心设计“导学案”“挑着练”“小专项”“能力卷”四层次学材，循序渐进实现学生能力从低阶向高阶逐级进阶—导学案夯实基础，帮助学生梳理核心知识点、搭建知识框架；挑着练精准分层，让学生根据自身基础选择对应习题，避免无效刷题；小专项聚焦专项模块，针对性突破知识难点、易错点；能力卷提升综合素养，锻炼学生知识运用和解题思维能力，真正实现分层教学，不让一个孩子掉队。

大小四清管理。大四清为“堂堂清、天天清、周周清、月月清”，每一堂课的知识当天掌握，每一天的疑问当天解决，每周、每月进行复盘检测，及时发现问题、解决问题。

小四清为“点点清、步步清、题题清、人人清”，聚焦知识点细节，每一个知识点、每一步解题过程、每一道习题都落实到位，确保每一位学生都能吃透知识、跟上进度。

优质德育：育人为本 德育为先

学校坚持“育人为本，德育为先”，建立“六五德育体系”，聚焦思想教育、自主管理、阵地建设。构建“学生处—年级组—班组—班主任—班内小组—学生个人”六级学生管理体系，层层压实责任，以每日反馈为推动，量化考核班组与班主任工作；以小组积分为依托，结合精英币激励机制，充分调动学生的主动性与积极性，实现学生自我管理、自我提升。

注重对学生的思想教育：不止教书，更在育人。华育高中始终坚信“教育的成功首先是思想道德教育的成功”，不只是教孩子守规矩，更要帮他们树立正确的价值观。每周的主题班会、国旗下讲话、感恩励志教育都是思想教育的重要载体，而且全是结合学生实际设计的。

自主管理：我的班级我做主，培养独立能力。学校实行“驾驭式自主管理”，让孩子从“被管理”变成“自己管”，真正成为班级的主人。从班级纪律、卫生值日、自习秩序到跑操组织，都由学生干部、小组长牵头负责，老师只做引导和监督。

导师育人：全心育人、全员育人、全程育人。学校实行“育人导师制”，每位老师都要包联若干名学生，不只是班主任，任课教师人人都是德育导师，关注孩子的思想、学习、心理和生活，做到“一生一策”精准帮扶。

活动育人：我们将德育融入各类特色活动，其中校园艺术节、体育美食节、高一放飞梦想、高二成人礼、高三百日誓师活动，对学生德育成长有着深刻影响，真正实现“以活动育德、以实践润心”。

个性成长：精准施策多元路径

紧扣新高考改革趋势，学校秉持“精准施策，多元本科”理念，构建科学完善的升学指导体系。针对不同层次学生量身定制个性化成长方案，设置了985/211双一流本科、文化类本科、艺体类本科、高职类本科、国际类本科多元路径。

优质口碑：建校十年实干筑底

建校十年，实干筑底，赢得赞誉。华育高中以优质教学、贴心服务赢得家长与社会广泛认可。学校通过校园开放日、家校沟通会等平台搭建连心桥，及时回应家长关切，构建和谐家校共育关系。一面面锦旗、一封封感谢信，是社会与家长对学校的最好肯定，让华育高中成为聊城家长心中放心、安心的优质高中。

优质队伍：扎实学识深厚素养

聊城市华育高级中学拥有一支思想过硬、吃苦耐劳、学识水平高、业务能力强、实力雄厚的师资队伍。现有教职工142人，研究生学历30人，占比21.13%。延边大学、北京化工大学、辽宁大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学等985、211、省属重点大学毕业教师82人，占比63%。全日制本科院校毕业教师占比100%。

2025年11月29日至30日在全国第十三届“说课标、说教材、说教学”大赛中，学校五位教师脱颖而出，孙允庚老师荣获特等奖，任世杰老师、杨丽军老师和张晓晶老师荣获一等奖，杨丽丽老师荣获二等奖，聊城市华育高级中学荣获“优秀组织奖”。

2025年9月7日聊城高新技术产业开发区九州发展服务中心、聊城高新技术产业开发区教育和体育局组织开展了2025年度教师节表扬大会，隆重表扬在教育教学一线突出成绩的教师和学校集体，我校王建军老师荣获高新区“优秀教育工作者”称号、徐立柯老师荣获高新区“优秀教师”称号、刘莹老师荣获九州街道“优秀教育工作者”称号、刘雨晴老师荣获九州街道“优秀教师”称号、高群老师、杨晓飞老师荣获九州街道“优秀班主任”称号。

基础完善：设施完备 功能齐全

优质教育离不开完善硬件支撑。学校基础设施装备完善精良，功能室配备齐全。操场、教学楼的空调全部，宿舍内配备暖气、空调、洗衣机、风扇、吹风机。优美整洁的校园环境与全方位后勤保障，为学生打造安心求学、舒心成长的温馨家园。

十载耕耘结硕果，聊城市华育高级中学将继续以七大优质体系为引领，坚守教育初心，深耕育人主业，不断提升办学品质，稳步打造聊城综合性优质高中，为聊城教育高质量发展贡献华育力量，助力更多莘莘学子圆梦青春、筑梦未来。