资讯 | 为面向未来的理论创新贡献青春力量

青年是理论创新的生力军，也是构建中国自主知识体系的希望所在。在上海，已举办六届的《探索与争鸣》全国青年理论创新征文活动，已然成为观察青年学人创新创造活力的一个风向标。近日，由上海市社会科学界联合会和上海外国语大学共同主办的“中国自主知识体系构建的青春力量——《探索与争鸣》第六届全国青年理论创新征文大会”在沪举行。

本次征文以“面向未来的知识生产”为主题，共收到有效来稿600余篇，经评审，最终产生24篇获奖论文，其中一等奖1篇、二等奖5篇、三等奖8篇、提名奖10篇。来稿作者以青年教师尤其是讲师和助理教授为主体；学科覆盖哲学、法学、文学、历史学、政治学、社会学、新闻传播学、教育学等；研究主题聚焦中国特色知识生产、智能技术的伦理重构与风险应对、社会文明与新质生产力发展、媒介感知与数字化生存、数字时代的法治逻辑、学科范式变革与知识共同体等前沿领域。

青年学人的学术：是“问题与问道”，也是“日常与日用”

构建自主知识体系，必须回应时代提出的“真问题”。在AI技术深刻重塑知识生产方式的今天，这一命题显得尤为紧迫。当前，知识生产已不再仅仅是学者的专利，而是演变为一种人机协作的分布式生产，转化为广大民众自觉或不自觉的日常实践——它寄身于大语言模型吞吐的海量数据与文本，游走于虚实交织的数字记忆之间。技术革命在带来空前机遇的同时，也潜藏着深刻的不确定性危机。

翻阅本次获奖论文，对知识伦理根基的重塑与坚守，是青年学者共同的关切。有学者关注非书面的、情境性的、实践性的“默会知识”在数字时代何以可能；也有学者借用“平庸之恶”来描述大语言模型时代“互文性”知识生产的悖论，点出知识灵韵消解退化为既有话语复写的隐忧。与此同时，青年学人立足经典，对话时代，在理论研究中实现传承与突破。一等奖论文《生命与建制——马克思与第二自然的难题》对马克思主义理论中的“第二自然”难题进行了富有新意的重访与激活，并将其创造性地运用于对当代资本主义生态掠夺、生命政治等问题的分析之中。

《探索与争鸣》主编叶祝弟观察到，“青年学人的学术是‘问题与问道’的学术，是‘见人与立人’的学术，也是‘日常与日用’的学术”。从《“互联网故宫”：文物消费主义与公众历史感的重塑》到《流动的信息控制权：数字革命与国家信息能力建构》，多篇获奖论文表明，新时代青年正努力搭建起宏大时代命题与个体感性生活之间的桥梁，面向生活世界发现问题，努力突破学科边界解决问题。“跨学科”也成为此次论坛的高频词。

强化跨学科协同理念，打造面向复杂现实问题的知识生产共同体

青年治学之路，既需要学术理想的支撑，也离不开平台载体的滋养。当前，发表论文难、考核压力大，是制约青年学者发展的突出问题。评审专家代表、华东师范大学历史学系瞿骏教授指出，报刊历来是滋养青年学人的重要载体。“民国时期上海的著名刊物《东方杂志》就搞过很多轮征文活动，钱穆就投过稿。”瞿骏说，“平台对学人的滋养，不仅是让学人获得发表的机会和转载的可能，更应让他们从中收获信心、获得鼓舞，看到未来的种种可能性。”

自2013年面向全国40周岁以下青年学人发起青年理论创新征文活动以来，《探索与争鸣》围绕“青年学人支持”这一主线，形成征文、专刊、年会、专项支持等一揽子青年支持项目，吸引上万名青年学人参与思想交流与学术创新。上海市社联党组书记、专职副主席王为松表示，未来要和青年学人一起，以广泛的形式和多元的平台来探索新的研究路径，将进一步强化跨学科协同理念，打造面向复杂现实问题的知识生产共同体。

“构建中国自主知识体系，是一项具有历史纵深与时代厚度的系统工程，但其根基始终在于具体而严肃的学术实践，即如何提出问题、如何展开论证、如何在复杂现实中形成有解释力的理论认识。”上海外国语大学校长孟钟捷寄语青年学人，希望大家不拘泥于宏大概念，在具体问题中深耕细作，以扎实积累支撑真正的理论创新。