做老师的似乎什么都能做

做老师的有很多基本功，除了教学，就是适应各方面的需求，似乎什么都能做。

尤其是中学老师，简直是多面手。教语文的能教道法，能教历史，能教生物和地理，教数学的，能教物理和化学，几乎每一个老师都可以教音乐和体育，也能教美术。各个学科之间似乎没有太高的壁垒，任何一个老师都可以轻松跨越。有教数学的老师，可以教语文，有教语文的老师可以教数学，还教的不错，主要是教学成绩不错。衡量老师的教学效果，主要看教学成绩，似乎教学成绩成了衡量的唯一标准。除此之外，班主任老师更是多才多能，可以教学生唱歌，可以教学生画手抄报，可以教学生运动，可以给学生展开心理咨询，可以去巡河，防止学生到河边玩耍，可以鼓动家长入农合，可以统计家庭人口，可以搞贫困生调查，甚至直接入村入户，在田间地头搞调查，到农户的炕头做调查，还能拍摄图片和短视频，叫做档案留痕。倘若让老师到政府部门工作，几乎没有什么违和感。一些老师直接转为政府工作人员，完全可以胜任，而且混得风生水起，甚至有的能做部门领导。老师在学校管理一大帮学生，本身就是领导，学生是下属，要讲究礼仪道德。学生进老师办公室要喊报告，老师同意以后，学生才能进，不然学生贸然闯入，就是不礼貌的行为。老师会教学生礼仪道德，会给他们上礼仪课，会让他们懂得学校礼仪，还要他们严格遵守。老师可以成为礼仪老师，可以成为道德老师，可以称为历史老师，可以成为其他文化课的老师，都可以按照课本来教书，哪怕不会讲课，只会给学生印发习题，给学生改作业，也能让学生的成绩变得好起来。教学成绩不错，就算是优秀的老师。倘若有的老师只是善于讲课，讲得天花乱坠，很吸引人，但教学成绩不好，就不算是好老师。以教学成绩来评定老师，似乎有着偏颇的嫌疑，但就是这样评定，而且历经百年而不变，已经不算什么新鲜事了。

老师除了善于教学，还善于干其他各种工作。上级会下派很多任务，要老师来完成，不管是统计人口数据，还是鼓动农村人入医保，都可以让老师来做，而且搞贫困生调查也要老师入户，还要老师经常家访，以至于老师了解很多学生的家庭情况。尤其是班主任，经常搞社会调查，当然可以作为社会学家，倘若让他们写一篇社会学调查论文，也是信手拈来的事。即便教文化课的老师，也懂一些音乐和美术，有可能在学生合唱的时候，指挥学生，也有可能教每一个学生唱歌，教每一个学生写习字，教每一个学生画画，简直手到擒来，不需要别人来教。有的老师本身就是体育健将，并不是体育系出身的，但身体比较好，可以和学生一起跑操，和学生一起打篮球、踢足球，还可以和学生掰腕子。倘若老师失业了，到社会上混口饭吃，应该是不成问题的。老师可以办私人辅导班，招收学生，只要有生源，就饿不着。老师可以开KTV，到KTV中唱歌，或者做伴唱也能赚钱。老师可以做服务员，可以卖服装，可以卖食品，可以当餐馆的服务员，也能赚钱养活自己。老师可以做自媒体人，可以写图文作品，也可以拍摄短视频作品，聚攒人气，当人气多了，就可以直播带货，赚钱不少。老师可以做推销产品的人，可以做医托和药托，只要卖出的产品够多，提成就够多，当然赚钱也够多。

老师可以开一家超市，做点小买卖，只要人气够足，就可以赚不少钱，年入几十万是不成问题的。老师可以做代驾，专门帮助那些不能开车的人，把他们的车开回家，同样赚钱。毕竟很多老师都有私家车，开着汽车上下班已经不是什么新鲜事了，做代驾也是手到擒来的事。老师可以做出租车司机，可以跑网约车业务，当然会信守道德底线，会遵守时间。老师一般都会守时，说几点到就几点到，不会总是找借口来拖延时间，而是有认真的脾气。倘若老师做了网约车业务，一定会有好口碑。老师可以送外卖，可以送快递，当然比较守时，而且那股执着认真的精神，会赢得客户的尊重。老师可以打短工，可以搬家具，可以搞装修，可以修轮胎，换轮胎，可以铺地面，粘瓷砖，换门窗，烫房顶。这些工作，老师在学校都干过。学校要搬教室，要搬物理、化学仪器室，要搬体育、音乐、美术器材室，老师就要和学生参加义务劳动，搬学校的各种各样的家具，搬课桌，搬讲桌，搬各种实验仪器，还不能弄碎了，还要搬沉重的钢琴，搬舞蹈器材、体育器材，绘画的器具等等。一样都不能损坏，那么老师和学生都小心翼翼，尤其老师会做指挥。倘若老师做了打短工的人，那么老师就会成为短工帮里面的指挥，会成为小包工头，而且混得不错。至于修轮胎，换轮胎，铺地面，粘瓷砖，换门窗，烫房顶这些工作都是老师在学校干过的，而且都是义务劳动。倘若老师到社会上干这些事，简直手到擒来。

老师可以在社会上开办心理咨询室，只要考了心理咨询师证，申请注册一下就可以开办。老师在学校经常给学生做思想工作，疏导学生的不良情绪，当然会有自己的一套理论。倘若再深入研究一下心理学，就一定会成为心理咨询方面的人才。毕竟每个老师都学过心理学和教育学，懂得其中的一些规律，而不是胡乱蛮干，倘若学习心理咨询，就一定会轻车熟路。老师在社会上开办心理咨询室，咨询的有可能是学生，也有可能是成年人，老师当然会引导他们的不良情绪，使之实现良好转化。老师能干各种各样的职业，主要还是因为老师有知识，有文化。很多行业都需要有知识有文化的人，而不只是卖一把傻力气。老师经常给学生做示范，也经常干各种各样的工作，有的还要经常参加义务劳动，当然会对很多劳动了如指掌，即便失业之后，到社会上干相同性质的劳动，也一样干得出色。因为老师有孜孜不倦的精神，有守时的精神，有不断改正缺点和错误的精神。虽然老师被人们称为教书匠，社会地位并不高，甚至有的老师偷着办辅导班，败坏了自身的形象，也造成了教育的不公平不公正，但老师的群体是值得尊敬的，因为他们干了太多不属于他们自己的工作，也锻炼了自己，以至于他们干什么都好像是行家里手，不但轻车熟路，而且干得很出色。倘若教师行业裁员，某一天学生到饭店去吃饭，发现炒菜的厨师竟然是自己的恩师，也不要过于惊讶，因为老师善于干各种各样的工作。

老师似乎是教书育人的，但很多工作老师都能做，似乎验证了教师这个职业是锻炼人的职业，教师会成为多面手。实际上教育体制需要改革，需要给予教师一定的社会地位，也需要他们安心教书育人，而不要把太多和教书育人无关的事强加在他们身上。