以技为桥 以心相通

本报记者 陈尚文 孙广勇 黄培昭 李 强

在天津职业大学，哈萨克斯坦欧亚国立大学鲁班工坊的教师在中方教师(右二)指导下进行相关课程学习。 刘东岳摄(影像中国)

自2016年首家海外鲁班工坊在泰国设立以来，以中国古代杰出工匠鲁班命名的工坊为各国青年实现职业梦想插上翅膀。10年来，中国已在全球建成30多所鲁班工坊，共开设100多个专业，招收学历生3万余人，培养学生16万余人次。

以技为桥、以心相通，鲁班工坊成为高质量共建“一带一路”上的“技术驿站”、中外职业教育合作的闪亮名片，书写了中外携手发展、人文交融的生动篇章。

开创中国职教走出去新模式

位于湄南河畔古寺旁的教学点，仿生机器人学习体验区、迷宫机器人学习竞赛区、创新套件实训区和自动化生产线教学区，数十名泰国学生正在专注操作；另一处教学点，几名泰国学生围在高铁运营沙盘前讨论运行路线，中国教师不时接过话题、答疑解惑……

2016年3月，由天津渤海职业技术学院与泰国大城技术学院合作建设的泰国鲁班工坊揭牌，开创了中国职教标准、职教装备、职教方案走出去的新模式。泰国鲁班工坊历经三期建设，如今设有15个教学实验区。开设专业从最初的机电一体化技术，逐步拓展至物联网应用、数控、新能源汽车等。2018年7月成立铁院中心后，增设铁道工程技术、铁道运营管理专业，逐步形成多元化教学格局。

“在鲁班工坊，我学到可编程控制器应用、机器人数控等先进技术，也接触到丰富理论和创新方案。”泰国青年瓦汕说，“鲁班工坊不仅让我学到了过硬的技术本领，更教会我精益求精的鲁班精神。”瓦汕毕业后，顺利进入海尔电器(泰国)有限公司工作。

“鲁班工坊着眼所在国发展实际。”泰国教师尼提努表示。曾在泰国鲁班工坊高铁铁道信号自动控制专业学习的沃拉婉表示，她通过工坊合作机制赴天津留学，学习高铁驾驶、信号控制等技术，“那段经历极大开阔了我的视野”。沃拉婉说，正是在鲁班工坊的学习经历让她立志成为一名高铁技术人员。

目前，泰国鲁班工坊所设6个专业均获得泰国职业教育委员会认证，纳入国民教育体系，学生完成学业后即可获得泰国教育行政主管部门认可的学历。“学历教育+技能培训”双轨育人模式由泰国鲁班工坊首创，并在全球推广。

泰国鲁班工坊还吸引马来西亚、印度尼西亚等国学生前来学习，成为东盟地区技能人才培养的重要基地。“全球首家鲁班工坊的入驻是泰国的骄傲。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表示，鲁班工坊为泰国工业化进程和泰中高质量共建“一带一路”培养了大量专业技术人才，改变了许多泰国青年的人生，让他们有能力拥抱梦想、实现梦想。

职业教育与产业需求同频共振

埃及开罗高级维修技术学校鲁班工坊的数控加工技术实训区，几台崭新的加工中心整齐排列，屏幕上的程序代码不断跳动。学生们身穿蓝色工装，神情专注——有的在电脑前修改参数，有的俯身观察刀具轨迹，还有的用卡尺测量刚刚加工出的零件。轰鸣声响起，一块金属坯料在刀具的切削下火星四溅。指导老师胡赛姆轻声提醒：“注意进给速度!”

2020年11月，天津轻工职业技术学院、天津交通职业学院携手当地共建的两所鲁班工坊——艾因夏姆斯大学鲁班工坊和开罗高级维修技术学校鲁班工坊正式揭牌。根据埃及智能制造、新能源、汽车维修等产业需求，两所鲁班工坊共设5个专业，至今累计培训当地学生3000余名。

埃及鲁班工坊与红海之滨的中埃·泰达苏伊士经贸合作区紧密联动。合作区目前吸引超200家企业入驻，需要大量熟练掌握现代制造技术的本土人才。鲁班工坊与合作区企业共建培训基地，实现职业教育与产业需求同频共振。

“中国职教方案对埃及职教体系建设起到了重要示范作用。”开罗高级维修技术学校鲁班工坊负责人哈桑·伊玛姆说，今年1月他前往天津学习中国职教经验，研究加强“中文+职业技能”融合教学。“我们培养的不仅是拥有一技之长的毕业生，更是服务埃中合作、增进民心相通的未来人才。”伊玛姆说。

“鲁班工坊让我看到人生的另一种可能。”19岁的穆斯塔法来自尼罗河三角洲的村庄。他希望学好技术，有机会去合作区的中企工作，让家人过上更好的生活，也为埃中友谊贡献力量。

助力青年逐梦世界技能舞台

“精准七级检测技术”研发打通“7秒钟”生命通道，为新能源车热失控后驾乘人员逃生赢得宝贵时间；“语音交互系统”让技术“开口说话”，帮助维修师高效诊断故障；走出实验室、走向社会，用技术和设备为当地社区提供新能源汽车免费检测和科普服务……在2025年世界职业院校技能大赛上，来自哈萨克斯坦的青年们凭借在“新能源汽车核心技术与关键部件操作技能展示”项目的娴熟操作，摘取大赛铜牌。

为了备赛世界职业院校技能大赛，中哈师生组成联合小组：中方老师负责技术指导和比赛规则解读，哈方团队专注于技术落地和创新实践。一次次连线，提问、探讨、总结，协作愈发默契。“有一次为了攻克电池管理系统的均衡控制逻辑，我们从晚上8点讨论到凌晨1点。”队长阿纳瑟尔回忆说，中方老师用双语课件一步步拆解原理，还连线实验室实时操作演示，直至每名学生都能独立画出控制流程图。

这次参赛经历，是东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊人才培养的缩影。2023年12月，由天津职业大学和东哈萨克斯坦技术大学共建的东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊正式运营，首期开设运输设备与技术专业，立足新能源与智能网联汽车，引入中国职教理念、实训体系和现代化教学设施。

青年教师德米特里此前是东哈萨克斯坦技术大学汽车工程专业的学生。曾经，学生实习大多在维修站进行，鲁班工坊的到来改变了这一情况。“鲁班工坊的‘金字招牌’越擦越亮。”德米特里介绍，鲁班工坊毕业生如今已陆续进入企业参与新能源汽车项目，东哈萨克斯坦技术大学在校生依托鲁班工坊平台获得更多实习机会。“鲁班工坊让教育与产业相互促进。”德米特里说，他选择留校任教，正是希望借助这一平台培养更多学生，为哈萨克斯坦制造业发展贡献力量。

东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊专业教学内容已成为东哈萨克斯坦技术大学本科生、研究生培养方案的重要内容，博士生专业课程嵌入率达66.6%，吸引了来自尼日利亚、蒙古国、白俄罗斯等国的400余名留学生。

去年8月和11月，哈萨克斯坦第二家和第三家鲁班工坊相继揭牌，两所鲁班工坊以人工智能和工业机器人技术为重点。哈萨克斯坦“欧亚监测”分析研究中心主任阿里别克·塔日巴耶夫认为，作为哈中职业教育合作的样板，鲁班工坊聚焦哈萨克斯坦工业发展计划，重点培养适应当地产业发展和转型升级需求的专业技术人才，“帮助青年一代掌握面向未来的职业技能，为共建‘一带一路’国家创新和可持续发展注入强劲动力”。

《 人民日报 》( 2026年05月06日 03 版)